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北师版七年级数学（上） 数据的表示导学案 6.3 编写人：康丽娟 班级：_____________姓名：_____________ 家长签字：_____________ 一、学习目标 1.理解扇形统计图的特点， 2.会制作扇形统计图，并能从中获取信息。 二、温故知新 1.顶点在圆心的角叫________. 2.扇形统计图中,每部分占总体的百分比等于该部分所对扇形___________________________与360 °的比. 三、自主探究：阅读课本165-166,完成下面的问题： 探究活动（一）：小明是校学生会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛.于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下： 最喜欢的球类运动 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他 得票数 69 63 27 96 36 9 （1）如果你是小明，你会组织什么比赛？你是怎样判断的？ （2）喜欢篮球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？喜欢足球运动的人数占调查总人数的百分比是多少？排球、乒乓球、羽毛球、其他球类运动的百分比呢？上述所有百分比之和是多少？ （3）上述结果用哪种统计图表示合适？ 探究活动（二）：（扇形统计图的绘制） （1）计算各选项人数占调查总人数的百分比，并填在下表中： 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他 百分比 （2）计算各个扇形的圆心角度数：圆心角度数＝360°×该项所占的百分比 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他 对应的圆心角度数 （3）在圆中画出各个扇形，并标上百分比和名称. 归纳：1、在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于________________________ 绘制扇形统计图的基本步骤是？（1）______________________________________（2）__________________________________（3）_______________________________ 扇形统计图的特点是：可以直观地反映___________________________________ 探究活动（三）：练习提高 1、观察图6—8，回答下列问题： （1）如果用整个圆表示总体，那么哪个扇形表示总体的25%？______________ （2）如果用整个圆表示你们班的人数，那么扇形B大约代表多少人？_________ （3）如果用整个圆表示9公顷稻田，那么扇形C大约代表多少公顷稻田？__________ 议一议：图示是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，小明认为对全年食品支出费用乙户比甲户多，你同意他的看法吗？为什么？ 想一想：明对在全班40名学生中进行了“你对哪些课程非常感兴趣”的调查，获得如下数据：语文20人，数学25人，英语18人，物理10人，计算机34人，其他12人.他想用扇形统计图表示这些数据，却发现6项的百分比之和大于1，为什么会这样呢？ 归纳：绘制扇形统计图时应注意什么？ 四、随堂练习： 1、一个扇形统计图中,某部分占总体的百分比为, 则该部分所对扇形圆心角为_____. 2、一个扇形统计图中,某部分所对的圆心角为36°,则该部分占总体的百分比为________.表示某校七年级360名同学购买不同品牌计算器人数的扇形统计图，每位同学购买一只计算器.试回答下列问题： （1） （2）分别求出购买各种品牌计算器的人数