中部地区示范性普通高中评价体系研析.pdf

y 712366 摘 要 我国在基本实现普及九年制义务教育后，经济、科技发展和社会进步对优质 高中教育需求急速增长。国家为尽快达成切实提高全国高中教育整体的教育质量 和管理水平，提出 “以评促建”的管理构想，决定在全国范围内分期分批开展示 范性普通高中的评估验收。 中部地区为贯彻落实国家的有关精神，纷纷把开展示范性普通高中评估作为 促进本地区高中教育快速、均衡发展的一项重要措施。要开展中部地区示范性普 通高中建设和验收，研制一个适合时代和中部地区高中教育实际的示范性普通高 中评价体系是开展评价工作的基本要求。我们认为，制定中部地区示范性普通高 中评价体系应当遵循以下原则:目标导向性原则;内容全面与突出重点相结合原 则;科学性与可行性相结合原则;以人为本原则。 中部地区示范性普通高中评价的指标内容主要包括学校组织与管理、校长与 教师队伍、课程与教学改革、德育改革与建设、教育与教学研究、物质条件现代 化等部分。指标化之后所构成的评价指标体系如正文第22至24页所示。 依据有关教育理论、教育方针、政策法规和当前学校评价的实践经验，根据 专家意见平均法，我们确立的中部地区示范性普通高中评价标准及权重如正文第 26至35页所示。 在中部地区示范性普通高中评价中，我们所选用的测评方法主要有传统的 “听、看、查、谈”等类型和学生心理健康状况的检测时可使用的现代测评方法 即自陈量表法。 关键词:中部地区 示范性普通高中 评价体系 中部地区示范性普通高中评价体系研究 Abstract Afterthenine一yearcompulsoryeducationhasbeenuniversalizedbyand large in China,thedevelopmentofeconomyand scienceand the advancementofsocietyresultintheurgentdemandsofthehigh一quality educationofseniormiddleschools.Inordertorapidlyimprovethewhole qualityandthemanagementleveloftheseniormiddleschoolsalloverthe country,thegovernmentputsforwardatentativeplanformanagement, namely,toconstructtheregularseniormiddleschoolsthroughevaluation, anddecidestolaunchtheassessmentandacceptanceoftheexemplary regularseniormiddleschoolsbystagesandingroups. .Forthepurposeofcarryingouttherelevantpolicies,thelocal governmentsinthecentralareasgetdowntoevaluatingtheexemplary regularseniormiddleschoolsandtreatthisactivityasaveryimportant measuretocontributetothedevelopmentoftheeducationofthelocal regularseniormiddleschools,rapidlyandbatancedly.Itsveryfundamental toengageintheconstructionandevaluationoftheexemplaryregularsenior middleschoolsinthecentralareathatwhatkindofevaluationsystemofthe exemplary regular senior middle schools should be discussed and formulatedtobeadaptedtotheworldtrendsandsuitedtothelocalactual conditionsinthecentralare