2014高考数学一轮复习学案（基础+提升）：第八章立体几何8.5直线、平面垂直的判定及其性质.docVIP

8.5　直线、平面垂直的判定及其性质 1．以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题． 1．直线与平面垂直 (1)直线与平面垂直的定义： 如果直线l和平面α内的__________一条直线都垂直，我们就说直线l与平面α垂直，记作__________． (2)直线与平面垂直的判定方法： 判定定理：一条直线与一个平面内的两条__________都垂直，那么这条直线就垂直于这个平面． 结论：如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面．用符号可表示为：________. (3)直线与平面垂直的性质： 由直线和平面垂直的定义知：直线垂直于平面内的__________直线． 性质定理：垂直于同一平面的两条直线平行．用符号可表示为：__________. 2．直线与平面所成的角 平面的一条斜线和它在平面上的__________所成的__________，叫做这条直线和这个平面所成的角．线面角的范围是__________． 3．二面角 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角．这条直线叫做二面角的棱．两个半平面叫做二面角的面．在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫__________，其范围是__________． 4．平面与平面垂直 (1)平面与平面垂直的定义： 两平面相交，如果它们所成的二面角是__________，就说这两个平面互相垂直． (2)平面与平面垂直的判定定理： 如果一个平面经过另一个平面的一条__________，那么这两个平面互相垂直．简述为 “线面垂直，则面面垂直”，记为：__________. (3)平面与平面垂直的性质： 如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面．用符号可表示为：__________. 1．“直线l垂直于平面α内的无数条直线”是“lα”的(　　)． A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充要条件D．既不充分又不必要条件 2．边长为a的正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角，则AC的长为(　　)． A.a B.a C.a D．a 3．(2012北京模拟)已知如图，六棱锥P-ABCDEF的底面是正六边形，PA平面ABC.则下列结论不正确的是(　　)． A．CD平面PAFB．DF平面PAF C．CF平面PABD．CF平面PAD 4．设α，β，γ为彼此不重合的三个平面，l为直线，给出下列命题： ①若αβ，αγ，则βγ； 若αγ，βγ，且α∩β＝l，则lγ； 若直线l与平面α内的无数条直线垂直，则直线l与平面α垂直； 若α内存在不共线的三点到β的距离相等，则平面α平行于平面β. 上面命题中，真命题的序号为__________(写出所有真命题的序号)． 5．在三棱柱ABC-A1B1C1中，AA1平面ABC，AC＝BC＝AA1＝2，ACB＝90°，E为BB1的中点，A1DE＝90°，求证：CD平面A1ABB1. 一、直线与平面垂直的判定与性质 【例1】如图所示，在四棱锥P-ABCD中，PA底面ABCD，ABAD，ACCD，ABC＝60°，PA＝AB＝BC，E是PC的中点．求证： (1)CD⊥AE； (2)PD平面ABE. 方法提炼 证明直线和平面垂直的常用方法： (1)利用判定定理； (2)利用面面垂直的性质定理； (3)利用结论：ab，aαb⊥α； (4)利用结论：aα，αβa⊥β. 请做演练巩固提升1,3 二、平面与平面垂直的判定与性质 【例2】在如图所示的几何体中，四边形ABCD是正方形，MA平面ABCD，PDMA，E，G，F分别为MB，PB，PC的中点，且AD＝PD＝2MA. (1)求证：平面EFG平面PDC； (2)求三棱锥P-MAB与四棱锥P-ABCD的体积之比． 方法提炼 1．证明平面与平面垂直，主要方法是判定定理，通过证明线面垂直来实现，从而把问题再转化成证明线线垂直加以解决． 2．线线垂直、线面垂直、面面垂直的相互转化是解决有关垂直证明题的指导思想，其中线线垂直是最基本的，在转化过程中起穿针引线的作用，线面垂直是纽带，可以把线线垂直与面面垂直联系起来． 请做演练巩固提升2,5 要善于挖掘图形中存在的关系及添加辅助线 【典例】 (12分)(2012课标全国高考)如图，三棱柱ABC-A1B1C1中，侧棱垂直底面，∠ACB＝90°，AC＝BC＝AA1，D是棱AA1的中点． (1)证明：平面BDC1⊥平面BDC； (2)平面BDC1分此棱柱为两部分，求这两部分体积的比． 规范解答：(1)由题设知BC⊥CC1，BC⊥AC，CC1∩AC＝C， 所以BC⊥平面ACC1A1.(2分) 又DC