旅游英语教学大纲(参考1).docVIP

《旅游英语》教学大纲 一、课程说明 1.课程代码： 107013711 2.课程中文名称：旅游英语 3.课程英文名称： Tourism English 4.课程总学时数：????32??? ? 5.课程学分数： 2 6.授课对象： 英语专业四年级学生 7.本课程的性质、地位和作用 《旅游英语》是英语专业的专业限选课，是涉外导游系列模块课程之一。 本课程属于专门用途英语课程，旨在通过教学使已经完成英语专业基础阶段学习在高年级阶段选修涉外导游方向的学生在扩大旅游专业知识的同时，掌握一定的专业词汇，熟悉旅游英语的常用表达方法，使他们在旅游专业领域内综合运用英语语言的能力得到提高。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 本课程主要介绍了旅游史、国内外旅游名胜古迹、文化习俗和旅行社、饭店及航空公司等的运作等方面。通过本课程的学习,学生应掌握旅游英语交流的基本技能，成为适应社会需要的应用型涉外旅游工作者。 　 通过学习有关旅游活动的真实语言材料，学生应熟悉并掌握当代旅游理念和国际旅游惯例；提高作为旅游工作者的基本素质，具有较强的旅游交际能力和团队协作精神，以及不懈的创新意识。　 2.本课程的教学要求 通过学习，学生应具有一般的听、读、说、写、译的能力，能够在不同的旅游活动中正确使用英语。 (1) 听力能力要求：能基本听懂正常语速(每分钟140-180个单词)的一般旅游活动中的电话、对话等，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义。 　 　(2) 阅读能力要求：能读懂一般难度的英语文章，阅读速度为每90-120个单词，理解准确率在65%以上。　　 　 　(3) 口语能力要求：能够用英语介绍交流。语音、语调正确，语流基本连贯顺畅，表达基本得体。　　 　 (4) 英汉互译能力要求：能够翻译一般性旅游材料。英译汉，要求速度每小时160－200个单词；汉译英，要求速度每小时150－200个汉字。能够承担一般性旅游活动中的口译工作。 　　 ( 5) 综合素质要求：要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。 本课程采用普通高校专业英语教程系列中的《旅游专业英语实用教程》(邹晓燕等编著)为主要授课教材, 以能力为本位，以学生为中心，灵活、多样、弹性的教学方法和以学习者的需求为教学基础，结合本土景点、景区及文化专题的内容进行教学 章节 教 学 内 容 学时数 理论 实践、实验 总学时 Unit 1 Introduction to Tourism Industry 3 3 Unit 2 Preparations before Tour 3 3 Unit 3 Travel Agency 3 3 Unit 4 Airport 3 3 Unit 5 En Route 3 3 Unit 6 Arrival 3 3 Unit 7 Ground Transportation 3 3 Unit 8 Cruise 3 3 Unit 9 Hotel 3 3 Unit 10 Restaurant 3 3 考查 2 合 计 32 四、课程内容 第一单元 旅游业简介 【本单元教学目的、要求】： 了解旅游业的定义和影响因素，以及中国旅游业的发展； 学会填写英文查询表格； 了解商务信函的撰写格式。 【本章教学重点、难点】： 掌握相关旅游业的词汇和表达法，对话操练。 商务信函的写作。 【本单元主要教学要点】： 第一部分 对话 第二部分 文章A 旅游业 第三部分 文章B 中国旅游业 第四部分 技能训练 表格和写作 第五部分 相关信息 第六部分 世界著名景点导视 【本章节思考题或作业】： 作业为课后练习题。 思考题： 第二单元 旅游前的准备工作 【本单元教学目的、要求】： 了解旅游前应该做的各方面准备，以及赴中国旅游所应了解的信息； 学会填写入境签证申请表格； 了解备忘录的撰写格式。 【本章教学重点、难点】： 掌握相关咨询旅游信息的词汇和表达法，对话操练。 备忘录的写作以及入境签证申请表格的阅读和信息填写。 【本单元主要教学要点】： 第一部分 对话 第二部分 文章A 为旅游做准备 第三部分 文章B 中国旅游指南 第四部分 技能训练 表格和写作 第五部分 相关信息 第六部分 世界著名景点导视 【本章节思考题或作业】： 作业为课后练习题。 思考题： 第三单元 旅行社 【本单元教学目的、要求】： 1.了解旅游的相关业务； 2.读懂并学会填写旅行登记表； 3.掌握个人简历的撰写格式。 【本章教学