7.2静电现象(教案)第1课时_2012春.docVIP

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2016-09-16 发布于河南
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7.2静电现象(教案)第1课时_2012春

课题：7.2静电现象、注意：引导学生分析出：C球可以带负电，也可以不带电。例2 A、B、C、D四个轻质小球相互靠近时的情景如图所示，假设A带正电，则B球的带电情况是_____，C球的带电情况是______、D球的带电情况是______。注意：引导学生分析出A、C两球，B、D两球是相互排斥。方法：引导学生思考：如果两球之间没有作用力，将出现何种情形？如果相互吸引，将出现何种情形？五．课后练习与拓展《补充习题》p.15-18 1、2、5、7、9、10、11、12 六．教学反思 1．学生对于摩擦起电现象的本质是什么难于理解，太抽象了，所以要用形象的比喻来帮助学生理解。 2．两种电荷及其相互作用规律，刚接触电荷，加强训练。 4