慈仁桑姆的《藏族舞蹈教程女班教材》特点的研究.pdf

摘 要 本文以慈仁桑姆于 2002 年编著出版的《藏族舞蹈教程——女班 教材》（VCD）（以下简称《教材》）为研究对象，采取综合性的研 究方法，注重归纳与演绎相结合。通过对教材编创者以及相关学者、 教员的深入访谈调查为本文的后续分析获得第一手资料，进而运用教 育学原理、中国民族民间舞教学以及教材建构的理论和方法、以及舞 蹈学及其交叉学科的相关原理，借鉴编舞技法和组合编创法相关理 论，为本文提出的各个论点提供足够论据，力求对该选题进行全面、 且有针对性的分析。 本文分为引言、三个章节和结语三部分。 引言概述了本文的选题目的及意义，简要介绍本课题相关的研 究动态，并对本文的主要研究方法进行了阐述。 第一章将《教材》的建设历程划分为三个阶段，并依据各时期 中国民族舞蹈的发展趋势和中央民族大学舞蹈学院的建设情况对其 构建过程进行历时性的梳理、描述。之后对《教材》建设的方法原则 予以归纳、总结，旨在从纵向、横向两个分析角度对《教材》形成的 过程给予全面呈现。 《教材》由基础训练、步伐训练、风格性训练和表演性训练四 个部分，共二十四个训练组合构成。本文第二章主要对《教材》的每 一部分的训练内容，及其各部分之间所构成的不同训练关系进行综合 阐述。 第三章由四节构成，分别从系统、适用范围、训练、风格四个 1 层面，结合相关研究结论，对《教材》所呈现出的特点进行多角度、 深入地剖析和归纳。在此过程中，尝试对其蕴含之理念以及对民族舞 蹈教材研究的借鉴意义予以总结。 结语部分主要对《教材》的几大特点进行总结性梳理，旨在明 晰本文结论。 关键词：慈仁桑姆，藏族舞蹈，女班教材，特点，理念 2 ABSTRACT In this paper, the Female Class Materi