教师成长与教师生涯规划.pptVIP

教师成长与教师生涯规划 一、教师成长 （一）成长的目的 1.从“一切为了学生”到“一切为了教师”：为了教师个人的幸福 2.为了让教师受到学生的喜欢 3.为了让教师受到家长的敬重 （二）成长的途径 三句话： 让教师因开放而受到心灵震撼 让教师因震撼而引起行动改变 让教师在行动改变中发展专业 与“三句话”相对应的三个途径 1.教师学习：阅读与考察 日本式考察：“始惊、次醉、终狂” 建立“教师学习共同体”或“教师学习俱乐部” 除了“校内教师学习俱乐部”，最好还有“校外教师学习俱乐部” 2.教师行动研究 坚持做学生个案记录 不以学生人数多为借口 从能够改变的地方开始 从关注儿童个案到关注更多儿童 3.思考与交流 由写作带动思考与总结 为教师提供交流的平台 建立“教师写作共同体” 定期发表 “致家长的一封信” 二、教师个人生涯规划 （一）做一个成功的教师：追求“有效教学” （二）做一个快乐的教师：不做“反人性”、“没人性”的教师 （一）做一个成功的教师 成功的标志之一：让自己成为学生的守望者 成功的标志之二：让学生成为独立的“个人” 标志之一：成为学生的守望者 1.善于备课：多阅读、多思考 2.善于讲课：多一些情感激励，多一些“自学辅导” 3.善于评价：多反馈，多矫正 标志之二：让学生成为独立的“个人” 任何人都是独立的一个，他是“一个人”，人的原初状态是个人。 个人的力量总是有限，于是