【创新设计】2015届高考生物二轮专题复习 突破选择题11个高频考点 考点6 变异、育种与进化课件.pptVIP

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  • 2015-10-17 发布于江西
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【创新设计】2015届高考生物二轮专题复习 突破选择题11个高频考点 考点6 变异、育种与进化课件.ppt

【创新设计】2015届高考生物二轮专题复习 突破选择题11个高频考点 考点6 变异、育种与进化课件

第一关 切入高考——判一判 [对点排查] 1.基因突变、基因重组、染色体变异并非都能产生新基因,但却都能产生新的基因型。 (  ) 2.DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失,不一定导致基因突变。 (  ) 3.任何生物都能够发生基因突变,基因突变是生物变异的根本来源。 (  ) 4.非同源染色体上和同源染色体上的非等位基因均能实现基因重组。 (  ) 5.体细胞中含有三个染色体组的个体不一定是三倍体。(  ) 6.一个染色体组中一定不含同源染色体。 (  ) 7.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗和低温诱导获得多倍体原理一致。 (  ) 8.单倍体育种常用的方法是花药离体培养再经秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 (  ) 9.单倍体中不一定不含等位基因。 (  ) 10.杂交育种、诱变育种、单倍体育种中操作最简便的为杂交育种。 (  ) 11.若让植物细胞表达动物蛋白可采用诱变育种方法。(  ) 12.先天性疾病不一定是遗传病,遗传病也未必都是先天发生的。 (  ) 13.不携带致病基因的人也可能患遗传病。 (  ) 14.21三体综合征和猫叫综合征患者均不含致病基因。(  ) 15.如果种群基因频率发生的变化很微小,则可认为种群已进化。 (  ) 16.生殖隔离和地理隔离均是物种形成的必要条件。(  ) 17.通过植物体细胞杂交(如番茄—马铃薯)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也

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