荷塘月色-练习.pptVIP

课时达标训练 1、选C。 A项，“弥望”的“弥”读mí； B项，“霎时”的“霎”读shà； D项，“梵婀玲”的“梵”读fàn。 课时达标训练 2、选D。 A项，迷迷乎乎—迷迷糊糊； B项，丰致—风致； C项，点辍—点缀，没精打彩—没精打采。 课时达标训练 7、 环境描写分析的四个方面：1、暗示主题思想；2、烘托写作形象；3、创造文章氛围；4、推动行文。 开头点明季节，描写了优美的风景，营造了古雅的意境；引出下文，为写荷叶做铺垫，同时映衬了残荷之美。 课时达标训练 8、 拍摄《卧虎藏龙》是一种文化行为，而这一文化行为恰在此地进行，这就烘托了此地浓厚的文化氛围，突出了其深厚的文化底蕴，也增加了本文浓郁的文化色彩和文化底蕴。 课时达标训练 9、 ①夏日的新荷光鲜洁净，绿意盎然，生机勃勃，与水中的生物相映成趣。 ②夏日的荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣。 ③夏日的荷叶既能食用，又能包裹食物，具有实用价值。 课时达标训练 10、第②段中成年的“我”被残荷吸引，联想到“雨打残荷”的诗意美，产生留恋之意。第③段中初中的“我”没有留意残荷，也没从“雨打残荷”中听出诗意。 两处感受不同，原因在于：在少年时代的“我”的眼里，新荷光鲜洁净，又能用于游戏，所以“我”喜欢新荷；而枯萎的残荷，单从外表来看，不能吸引“我”。后来经过文学作品的熏陶，特别是《红楼梦》中对残荷诗意的描写，加上人生经历更加丰富，“我”逐渐拥有了审美的眼光，因此能够欣赏雨打残荷的诗意美。 课时达标训练 12、 这一句运用拟人手法，描写了杨柳的情意眷眷，借杨柳表达了作者对朱自清的怀念和敬仰之情，充满了人情味。 课时达标训练 13、 (1)朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义。 (2)领受现代文明熏陶的人应该自我净持，自守律令，洁身自好。 (3)融入现代文明社会还需要坚持操守和气节。 课时达标训练 13、 (1)自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持，自守律令，洁身自好。 (2)旧时代的人要面对这一问题，新时代的人同样要面对并回答这一问题。 第一单元 第1课　荷 塘 月 色 【基础速填】 一、给下列单音字注音 闰儿( ) 煤屑( ) 蓊郁( ) 踱着( ) 弥望( ) 霎时( ) 梵婀玲( ) 嬉游( ) 敛裾( )( ) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ rùn xiè wěnɡ duó mí shà fàn xī liǎn jū 二、给下列多音字注音 悄 参差( ) 差别( ) 出差( ) 差 曲折( ) 折本( ) 折腾( ) 折 颤动( ) 打颤( ) 颤 脉脉( ) 山脉( ) 脉 独处( ) 办事处( ) 处 悄悄( ) 悄然( ) qiāo qiǎo chǔ 处理 处罚 chù 处所 好处 mò mài 脉搏 chàn zhàn zhé shé zhē cī chā chāi 三、用下列形近字组词 僻( ) 癖( ) 辟( ) 缀( ) 辍( ) 啜( ) 袅( ) 枭( ) 凫( ) 僻静 癖好 复辟 bì 辟邪 bì 精辟 pì 开辟 pì 鞭辟入里 pì 袅娜 枭雄 凫水 凫茈fúcí（荸荠） 点缀 辍学 啜泣 四、判断下列句子中加点词语运用的正误，在括号中打上 “√”或“×”，并说明理由 1. 血液中运输氧气的血红蛋白的重要成分就是铁元素。 阿伦斯说，稍微缺铁会让人疲劳、嗜睡，觉得死气沉沉、 没精打采，严重的话会引起缺铁性贫血。( ) 理由：_____________________________________________ _____________________ √ “没精打采”是形容不高兴，不振作，这里形容缺 铁的症状，符合语境。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2. 隔着宽阔的山谷，对面山头上传来苍茫的说话声，侧耳细 听，又听不见了。( ) 理由：_______________________________________________ _________________________________________ 苍茫：空阔辽远 × 从句意来看，句子想表达的意思是因为距离远而听不 清楚远方传来的声音，所以应该用“渺茫”。 ﹒ ﹒ 3. 群众向有关部门举报称，有一非法炼油厂藏匿于一处幽僻 的山坳中，利用废旧轮胎加工生产劣质汽油、柴油。( ) 理由：_______________________________________________ __________