我与地坛(完备).pptVIP

有一位正值人生黄金时期的青年，在21岁生日这天突然残废了双腿，丧失了行走能力，面对巨大的打击，他的精神几乎崩溃。这时候，有一个地点抚平了他心灵的创伤，启迪了他对生命的感悟。最终，这位初中毕业的青年成了一位著名的作家…… 默读第一部分，思考： 地坛和“我”有何联系？ “我”为什么喜欢去地坛？ 地坛给了“我”什么启示？ 从课文筛选信息，回答: 地坛：昨日拾遗 剥蚀 淡褪 坍圮 散落 荒芜 冷落 当时作者的精神状态是什么？ 为什么出现这样的精神状态？ 失魂落魄 残疾，没工作，没去路。 “我”是不是经常去地坛？“我”为什么喜欢去地坛,地坛给了“我”什么启迪?（找出关键句） 为什么地坛使“我”得到这样的启示？ （提示：园子仅仅是荒芜吗？） ——园子荒芜但不衰败” 思考：课文中还有类似的蕴涵了对生命理解的景物描写吗？ 这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也改变不了的。 譬如…….譬如…….(朗读6个“譬如”） 阅读第二部分,思考： 你认为贯穿全文的核心问题是什么？ 写作给作者带来了哪些快乐？哪些苦恼？他是如何对待写作中的苦恼的？ 作者之所以写作,是为了“有朝一日在别人 眼里也稍微有点光彩”，所以当别人肯定他时，他感到快乐，以至于“整整一宿高兴得没合眼”，并为了更多的表扬而继续“中了魔”的写。 但写作同时也给他带来了苦恼，因为他担心“文思枯竭”，所以“恐慌日甚一日”。 经过“生与死”的思考后，作者窥探到了 人性的根本——“人真正的名字叫欲望”。“是消灭欲望的同时…..人性’’作者坦然面对。 总结 《我与地坛》由个人的残酷命运上升到对整个人类的生存困境的思考，超越了一己之悲欢，具有一种阔大的境界和深刻的人性内涵。 感情基调：弥漫着一种秋天般的沧桑之感，在宁静中有激情，荒凉苦涩中有辉煌，自然朴实中有绚烂。 语言：表面上朴质无华，不动声色，但内里却流淌着生命的热流。叙述中有激情，描写中透出哲理，大量使用相同句式的反复叙述，缓慢沉重引人思索。 他认为，人生就是充满欲望的，他自己的欲望是“有朝一日在别人眼里也稍微有点光彩，在众人眼里也能有个位置。”为此，他勤奋地写作，虽然成功给他带来了压力，使他“活的恐慌”，但他不想为消灭恐慌而消灭这个欲望，只要活下去，他就不得不写作，他想保留欲望同时也保留人性。 如何理解这段话：我在这园子里坐着，我听见园神告诉我，每一个有激情的演员都难免是一个人质。每一个懂得欣赏的观众都巧妙地粉碎了一场阴谋。每一个乏味的演员都是因为他老以为这戏剧与自己无关。每一个倒霉的观众都是因为他总是坐得离舞台太近了。我在这园子里坐着，园神成年累月地对我说：孩子，这不是别的，这是你的罪孽和福祉。 作者恐慌是因为他有欲望，他希望成功，实际上他又觉得人应该有欲望因为有欲望才有动力，但他的欲望得不到满足的时候他又恐慌了，这是非常矛盾的，也是作者在不停地思考的问题。但是我们被欲望控制的同时也应该学会控制欲望，对欲望应进得去出得来。 有激情的演员：被欲望所控制进得去出不来，所以活得像一个人质； 懂得欣赏的观众：不受欲望所控制，进得去出得来，所以他看透一切； 乏味的演员：没什么欲望，所以进不去，也就流于乏味 倒霉的观众：彻底投入欲望当中，进得去也出不来所以完全被欲望控制。 罪孽：作者所遭受到得不幸 福祉：灾难发生了，促使作者对人生进行思考，重新审视生命的价值：该怎样活下去。 * * * * * * 人的一生就如这洪水奔流，不遇着暗礁难以激起美丽的浪花。 我 要 扼 住 命 运 的 咽 喉 ，它 休 想 使 我 屈 服！ 我们不能指望没有困境，可我们能够不让困境扭曲我们的智慧！ 史铁生，1951年生于北京。 18岁去陕西延安插队。 21岁因腿疾瘫痪至今。 1983年发表《我的遥远的清平湾》，一举成名。 代表作有《我与地坛》，《插队的故事》，《夏日的玫瑰》，《合欢树》等。 公园前身的地坛，又称方泽坛。建于明代嘉靖九年，即公元1530年，是明清两帝祭地的场所，也是我国最大且是唯一现存的祭地之坛始建时，坛外辟有护坛一千四百七十六亩，坛内总面积六百四十亩。现为北京市文物保护单位。??? 地坛的整个建筑体现了中国古代建筑艺术的精华、端庄、雄伟、别具一格。从整体到局部都遵照我国古代“天圆地方”、“天青地黄“天南地北”、“龙凤”、“乾坤”等传统观念和象征传说够思设计的。地坛现存方泽坛、皇祗室、宰生亭、斋宫、神库等古建筑。 坍（ ）圮（ ）： tān pǐ 崩塌。 亘（