《为了忘却的纪念》实验班学案.docVIP

《为了忘却的纪念》导学案 【学习目标1、积累字音、字形、成语等基础知识。 2、把握文章主旨，体会文中所抒发的感情。品味语言，理解重要句子的含义。? 了解五烈士献身革命的崇高形象，学习鲁迅爱憎分明的情感和不屈不挠 的斗争精神。 郑重其事 情随事迁 各行其是 隐约其辞 急于事功 延口残喘明珠暗投1、“左联”：全称为“中国左翼作家联盟”，于1930年3月2日在上海成立，它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的进步青年所组成的文学组织，鲁迅在“左联”成立大会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针，主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。2、文章的时代背景：课文所写事件，发生在第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊、封闭书店、逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》、《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里。即1933年2月8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下了《为了忘却的记念》这篇纪念性文章。2、各部分大意 【课中案】 主动质疑--------在思考中提升思维的梯度 合作探究--------在合作中撞击智慧的火花 【探究一】 目标：阅读课文第一部分和第五部分。弄懂题目的深刻含义，把握鲁迅的丰富情感。 【探究二】 目标：阅读课文第一、第二、第四部分，把握人物形象，深入理解文本。 【探究三】 目标：理解文中典故运用的作用，总结典故题的答法。 【达标案】 目标：完成以下典故作用练习题。 阅读下面这首词，然后回答后面的问题。 　　如梦令 严 蕊 　　道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。 　　请谈谈本词运用典故的表达作用。 　 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【达标案】 目标：完成以下典故作用练习题。 阅读下面这首词，然后回答后面的问题。 　　如梦令 严 蕊 　　道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。 　　请谈谈本词运用典故的表达作用。 　 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------