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《劝学》练习 一．语基练习 1、下边句子中没有通假字的一项是（????）?A.则知明而行无过矣。?B.君子生非异也。?C.君子博学而日参省乎已。?D.虽有槁暴，不复挺者。2、下列句中加点的词语解释正确的一项是（） A．輮以为轮 (弯曲) 其曲中规(合乎) 砺(磨刀石) B．假舟楫(借助、利用) 声非加疾(快) 劝学(勉励，鼓励) C．绝江河(渡) 驽马十驾(劣马) 生非异也(通“性”，资质、禀赋) D．金石可镂(雕刻) 圣心备焉(完备) 风雨兴焉(起) 3、“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。?a.连词，表并列关系。b.连词，表假设关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表顺承关系。 e.连词，表修饰关系?①青，取之于蓝而青于蓝（????）?②顺风而呼，声非加疾也（????）?③吾尝终日而思矣（????）?④积善成德，而神明自得（????）?⑤锲而舍之（????）?⑥蟹六跪而二螯（????）4、从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于它三项的是：（ ） A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 D．箕畚运于渤海之尾 5、下列选项中加点词的古今意义相同的一项是（） A．君子博学而日参省乎己 B．故不积跬步，无以至千里 C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D．蚯无爪牙之利，筋骨之强 6、下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（????）?A.青，取之于蓝而青于蓝?B.登高而招，臂非加长也?C.冰，水为之，而寒于水?D.君子生非异也，善假于物也 ?二．整体感知 1．内容感知 第一段：文章开头就提出了中心论点： 。论述学习的重要性。 第二段：论述 ，强调君子之所以能够超过一般人，并非先天素质优于别人，而是 。 第三段：论述 。提出了三点要求：一是 ，二是 ，三是 。 2．写作特点 （1）在论述学习的意义时，用“青”“冰”的比喻论证了什么问题？用“轮”“木”“金”的比喻论证了什么问题？ （2）在论述学习的作用时，“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”这个比喻论述什么观点的？ （3）课文论述学习的方法和态度，可以分为几个层次？是如何正反设喻论证的？ 三．语段阅读 阅读下列文段，完成10－12题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 1．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ） 假舆马者，非利足也 利：对……有利 不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的（办法） C．假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳 D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也 一：专一 2．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A