归去来兮辞 复习案.docVIP

高三一轮复习——《归去来兮辞》复习学案 14.6 复习目标： 1、背诵课文，梳理文言知识，挖掘、积累写作素材。 2、自主学习，小组讨论，把握 “引、乘、策、行” 等重点文言实词和虚词“以”。 3、走近高考，提高学生文言翻译水平。 一、默写句子 （1）________________，知来者之可追；__________________ ，觉今是而昨非。 （2）________________，鸟倦飞而知还；景翳翳以将入，____________________。 （3）________________，泉涓涓而始流。_________________，__________________。 （4）登东皋以舒啸，临清流而赋诗。__________________，____________________！ （5）策扶老以流憩，时矫首而遐观。________________，鸟倦飞而知还。（14年高考题） 二、基础知识梳理练习： 1、找出下面的古今异义词，并解释： （1）悦亲戚之情话（ ） （2） 农人告余以春及，将有事于西畴（ ） （3）既窈窕以寻壑（ ） （4）觉今是而昨非（ ） （5）恨晨光之熹微（ ） 2、指出下列句子中的活用现象： （1）园日涉以成趣（ ） （2）时矫首而遐观（ ） （3）携幼入室，有酒盈樽（ ） （4）乐琴书以消忧（ ） （5）或命巾车，或棹孤舟（ ） （6）策扶老以流憩（ ） （7）眄庭柯以怡颜（ ） （8）悦亲戚之情话（ ） （9）善万物之得时（ ） 3、一词多义 善万物之得时感吾生之行休： 引壶觞以自酌： 三人行，必有我师焉： 引以为流觞曲水： 行 则知明而行无过矣： 引 不宜妄自菲薄，引喻失义： 李白乘舟将欲行： 引而不发： 日月之行，苦出其中： 相如引车避匿 ： 行之有效： 引无数英雄竞折腰： 秦军引而去 是日也，天朗气清，惠风和畅： 聊乘化以归尽： 觉今是而昨非： 公与之乘，战于长勺： 是 是古非今： 乘 以区区之地，致万乘之势： 问今是何世： 因利乘便，宰割天下，分裂山河： 唯利是图： 策扶老以流憩： 亲故多劝余为长吏： 策 振长策而御宇内： 诸侯以惠爱为德： 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策： 为 公田之利，足以为酒： 夸父弃其策 既自以心为形役： 策之不以其道 秦王为赵王击缶： 为仲卿母所遣： 风飘飘而吹衣： 农人告余以春及： 门虽设而常关： 既自以心为形役： 而 鸟倦飞而知还： 不以物喜，不以己悲： 君子博学而日参省乎以： 今以蒋氏观之，犹信： 孔子尹登东山而小鲁： 以 常以身翼蔽沛公： 而吾以捕蛇独存： 舟遥遥以轻飏 云无心以出山由： 引壶觞以自眄