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教师用 《我的四季》导学案
《我的四季》导学案（学生用）
一、【激思导引】
1.生命是什么，千百个人有千百种不同的答案。有人说，生命是初生时的幼稚，少年时的纯真，青年时的朝气，中年人的稳健，老年人的睿智。著名女作家张洁说，四季犹如生命，生命便是四季。但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？
?理清文章层次；
３．概括作者人生四季的特点
４．贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？?划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？
概括作者人生四季的特点
作者的人生
春季：
夏天：
秋天：
冬天：
贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？从中可以看出作者怎样的人生态度？
九年级语文《》生命是什么，千百个人有千百种不同的答案。有人说，生命是初生时的幼稚，少年时的纯真，青年时的朝气，中年人的稳健，老年人的睿智。著名女作家张洁说，四季犹如生命，生命便是四季。但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？
?理清文章层次；
３．概括作者人生四季的特点
４．贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？?划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？
概括作者人生四季的特点
作者的人生
春季：少年时期 为理想耕作、播种 生活艰辛但仍充满希望；
夏天：青年时期 理想种子艰难成长 历经磨难仍不放弃；
秋天：中年时期 有收获但不丰满 感悟收获但不后悔；
冬天：老年时期 反思检点人生 人生黄昏仍老有所为。
贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？从中可以看出作者怎样的人生态度？
五、散文阅读答案
（1）作者在这个季节摄取哪些景物着力描绘?
（答案略）
（2）作者描绘的景物变化体现了本季什么特色?同时表达了作者什么样的人生感受?
——寒冷肃杀，冬是社会的缩影，充满了竞争，每个人都而临考验，也表达作者对公正公平的渴望。
（3）画出优美语句，说说妙处所在。
（答案略）
（4）两个片段都是对”冬”抒发作者个人感司，在写作手法及主题上有什么异同?
（答案略）
3
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