008 杜枚诗二首.pptVIP

作者简介 朗读 借助注释阅读课文 朗诵 朗诵 1．“多情却似总无情”  ——“多情”与“无情”是完全相反的，怎么说它们相“似” 呢？你能说说自己的体会吗？ 2．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。” ——用拟人的修辞方法，赋予蜡烛以人的思想感情，这样 写有什么好处？ 朗读 借助注释阅读课文 放声诵读 1．“烟笼寒水月笼沙” ——这句诗描绘出一种迷蒙而凄冷的气氛，你从诗句中的 哪些字可以感受到？ 2．“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。” ——一个“犹”字，表露出作者怎样的思想感情？ 杜牧诗二首 杜牧诗二首 语文(基础模块)上册 第8课 杜牧（803～853），唐代文学家，字牧之，京兆万年（今陕西省西安市）人。诗歌创作成就很高，人们将他和杜甫联系起来，尊称他为“小杜”（杜甫为“老杜”）。 积累 探究 感悟 品读 杜牧以《赠别》为题的诗共有两首，都是为送别一位妙龄歌女而作，这里选的是第二首。诗中那委婉细腻的语言、那缠绵悱恻的情思、那新颖独到的比喻，读后令人难以忘怀。 感悟 赠 别（之二） 多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 译 意 情深意重的我们分别时却相对无言貌似彼此无情， 举起酒杯想强颜欢笑地说些道别的话却笑不出声。 蜡烛也有惜别之心，知道感伤我们之间的离别苦， 你看它也在为我们默默流泪，陪伴我们直到天明。 赠 别①（之二） 多情却似总无情②，唯觉尊③前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 感悟 注 释 ① 选自《全唐诗》卷五二三。 ② “[ 多情”句]意谓多情者心有满腔别情，一 时无法表达， 只能无言相对，倒像彼此无情。 ③ [ 尊] 同“樽”，酒具。 感悟 这首诗是作者为送别一位妙龄歌女而作的，你认为作者是从哪些方面表现惜别之情的？ ①写内心感受——“多情却似总无情”； ②写宴席上的表现——“唯觉尊前笑不成”； ③借蜡烛“流泪”表现——“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”。 答 案 感悟 赠 别（之二） 多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 感悟 “蜡烛有心还惜别，替人流泪到天明。” ——如何读出伤感惜别的感情？ 答 案 用舒缓、低沉的语气，其中“蜡烛有心”和“替人流泪”稍稍重读。 品读 答 案 爱得太多，情感太深，以致无论用什么方式都无法表达，只有无言以对，倒像彼此无情。 品读一、二句 品读 答 案 借物抒情。诗人带着极其感伤的心情去看周围的世界，于是周围的世界也都带上了感伤的色彩。作者借写“蜡烛”来反衬人的感情。 品读三、四句 探究 诗中的离别是愁苦的，作者为什么想到“笑”？却又为何“笑不成”？ 想以笑打破离别宴席上的沉闷气氛，给对方以慰籍；但心情太感伤，想笑却无论如何也笑不出来。所以，想笑是由于多情，笑不成是由于太多情。 答 案 背诵 积累 赠 别（之二） 多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 积累 探究 感悟 品读 《泊秦淮》表达的是对国家衰败现象的忧虑。作为一个较为清醒的封建知识分子，作者在“夜泊秦淮”时看到了一些令他痛心的现象，他把这些现象连同自己的忧虑一起写进了这首诗中。 杜牧诗二首 杜牧诗二首 感悟 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。 译 意 烟雾笼罩着一江秋水， 月光映照着江边沙岸， 夜晚泊船在秦淮河上， 正靠近江岸边的酒家。 在歌舞升平的酒家里， 不知亡国伤痛的歌女， 正为达官显贵唱着《玉 树后庭花》的亡国之音。 杜牧诗二首 泊秦淮① 烟②笼③寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女④不知亡国恨⑤，隔江犹唱《后庭花》⑥。 感悟 注 释 ① 选自《全唐诗》卷五二三。秦淮，指秦淮河，长江支流，在今江苏省西南， 经南京流入长江。 ② [ 烟] 河上的雾气。 ③ [ 笼] 笼罩。 ④ [ 商女] 指歌女。 ⑤ [ 亡国恨] 此指南北朝时陈朝亡国的历史教训。 ⑥ [《后庭花》] 即《玉树后庭花》，乐曲名，是南朝陈后主陈叔宝在亡国前 娱乐之作，人们把它看作亡国之音。南朝宋、齐、梁、陈皆建都于建康， 即今南京，在秦淮河畔。 杜牧诗二首 感悟 这首诗写作者夜泊秦淮的所见所闻。说说看，作者在秦淮见到了怎样的情景，听到了什么样的声音，揭露了什么样的现实，表达了作者怎样的心情？ 看到了迷蒙、凄冷的寒水冷月的夜景，听到了酒家歌女正唱着亡国之音《玉树后庭花》，揭露了李唐王朝统治者醉生梦死的生活，表达了作者为国担忧的心情。 答 案 杜牧诗二首 感悟 杜牧诗二首 品读 答 案 两个“笼”字，一个“寒”