江南的冬景.doc导学案以及答案.docVIP

沭阳府苑中学高一语文导学案 班级： 姓名： 编写人：王阿敏 审核：黄冰 2010年9月26日 　课题 江南的冬景 教学目标 培养学生对自然的观察技巧、感受能力和文本阅读的审美感知、发现能力。 学习对比的技巧和避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。 课时安排 两课时 教学步骤： 课前预习，给下列加框的字词注音。 煮茗( ) 蛰居( ) 曝背( ) 亘古( ) 赭色( ) 乌桕( ) 丰腴( ) 正月（ ） 槎桠( ) 泊船( )??? 中间( ) 搁下( ) 湖泊( )????? 间或( ) 搁不住( ) 月晕( ) 剥削( ) 文件夹( ) 晕头转向( ) 剥花生( ) 夹衣( ) 二、知人论世。 ?? 郁达夫 郁达夫(1896.12.71945.8.29) 原名郁文，字达夫，人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。是创造社的主要成员，他对文学创作的看法是“文学作品，都是作家的自叙传”。 1896年12月7日出生于浙江富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使发愤读书，成绩斐然。1912年考入之江大学预科，因参加学潮被校方开除。1914年7月第一高等学校预科后开始尝试。1919年入东京帝国大学经济学部。1921年6月，与等人在东京酝酿成立了新。　　1945年8月29日，在苏门答腊失踪，终年四十九岁。因在南洋从事抗日活动，1945年9月17日被日本宪兵秘密杀害于印度尼西亚的苏门答腊。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。 “最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。”（《济南的冬天》） 六、课堂小结 本文是一篇写景抒情散文。作者郁达夫是现代文学史上著名的作家。在这篇 文章中，作者以情驭景，以景显情，通过冬草、冬雨、冬雪等典型景物对江南的冬景作了细致的描绘，突出了江南冬天的和暖、恬静的特征，从而抒发了作者对江南之冬的眷恋之情。 江南的冬景导学案文本研读部分参考答案： 1、明确：长江以南的江浙一带，除闽粤那些极南的气候异状之外的江南。 2、江南的冬景是一种明朗的情调 3、寒郊植被图 微雨寒村图 江南雪景图 寒冬闲步图 经分组讨论后，可以引导学生对寒郊植被图、微雨寒村图以及江南雪景图等三幅画进行详细探究，探究时要求学生针对每幅图画，回答教师提出的问题：每一幅画选取了哪些意象？这些意象有何特点？ 寒郊植被图： 所选意象：白色的芦花、火红的乌桕树、雪白的乌桕籽、带点绿意的野草、和煦的微风、温暖的阳光。 意象特点：色彩亮丽，蕴含生机（巧用色彩）。在丰腴润泽的江南东郊的晴天碧落下，有白色的、红色的、有赭色的，还有带点绿意的。作者将充满生气的色彩点染到画里，使整个画面亮丽起来，泛出生气。 微雨寒村图： 所选意象：长桥、乌篷小船、细雨、灯晕。 意象特点：淡雅朦胧。作者借助想象的力量，浓淡适宜的点染，绘出了一幅情调悠闲的水墨画。 江南雪景图； 所选意象：围炉对酒、月映梅花、美酒飘香、柴门犬吠、行人投宿红梅绽放 意象特点：高雅 宁静。作者巧借诗句，避实就虚，写出了江南冬景的雪趣，营造一种审美的意境和情趣。 4、5段着重色彩，突出江南冬天的生机。7段着重场景（因情造景），用画画的笔调来写作，写出了冬景的层次：小村、白雨、乌篷船、酒客、黄晕的灯光。 5、见下一题。 6、明确：《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写。而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景。（虚实结合）