【金版学案】（广东专用）2015届高考历史总复习 第三单元 西方人文精神的起源和发展 第1课时 西方人文精神的起源和文艺复兴课件 新人教版必修3.pptVIP

核心探究 问题2：结合材料三的观点，分析人文主义对“人”的关注出发点及其经济根源。 提示2：出发点：以人文主义反对封建神学束缚，其出发点是维护资产阶级政治、经济利益。根源：14、15世纪西欧资本主义萌芽的产生和发展。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 探究二　核心归纳 ............. ? 核心探究 1．智者学派与苏格拉底思想的异同 (1)共同点：都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象，由“自然”转向“自我”，由“神本”转向“人本”。在强调人类的理性，否认绝对权威方面两者是一致的。 (2)不同点。 ①苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛，主张“美德即知识”；反对智者学派的为我主义和怀疑主义，认为真理应该有客观标准。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 ②智者学派主张民主政治，所有的人都是平等的，人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有道德的少数人治国，反对过激的民主政治。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 核心探究 2．孔子和苏格拉底思想的异同 比较项目 孔子 苏格拉底 不同点 目的 为奴隶制度服务，恢复周礼 挽救世风日下的雅典民主制 主张 ①思想核心——“仁” ②主张为政以德，体现了民本思想 ③主张“克己复礼” ④首创私人讲学，主张“有教无类”，扩大教育的社会基础 ①“有思想力的人是万物的尺度” ②“