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- 2015-10-18 发布于江西
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2015春八年级数学下册 4.6 反证法课件2 (新版)浙教版
写出下列各结论的反面: (1)a//b; (2)a≥0; (3)b是正数; (4)a⊥b 大家议一议! 通过本节内容的学习,你们觉得哪些题型宜用反证法 ? 课时作业设计 用反证法证明下列命题: 1.求证:三角形内角中至多有一个内角是钝角。 2.已知:如图,AB∥CD,AB ∥EF。 求证:CD ∥EF。 3.求证:圆内两条不是直径的弦不能互相平分。 4.证明“在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行.” 注意:用反证法证题时,应注意的事项 : ??(1)周密考察原命题结论的否定事项,防止否定不当或有所遗漏; (2)推理过程必须完整,否则不能说明命题的真伪性; (3)在推理过程中,要充分使用已知条件,否则推不出矛盾,或者不能断定推出的结果是错误的。 A B C D E F 第2题图 * 路边苦李 王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动. 王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李.” 小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李. 王戎是怎样知道李子是苦的呢?他运用了怎样的推理方法? 这与事实矛盾。说明李子是甜的这个假设是错的还是对的? 假设李子不是苦的,即李子是甜的, 那么这长在人来人往的大路边的李子会不会被过路人摘去解渴呢? 那么,树上的李子
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