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- 2016-09-16 发布于江西
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2015春四年级语文下册《空城计》课件1 湘教版
* 空城计 滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上, 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事, 都付笑谈中。 思考: 诸葛亮为什么要实施“空城计”?他是怎样实施“空城计”的?司马懿对诸葛亮的”空城计“作何反应?结果怎么样? 细读课文1--2自然段思考:诸葛亮在什么情况下想到用计的? 5000 司马懿带领十五万人马朝西城打来 诸葛亮身边没有大将,只有五千兵卒,有一半还是运粮草的兵,不能打仗。 这些兵卒听说司马懿的大军来了,都吓得心惊胆战,不知怎么办才好。 150000 150000 叫把所有的旗子都藏起来,城里的人不许随便出入, 也不许大声说话,把四面城门全部打开,每个城门口用 二十个兵卒扮成老百姓的模样,拿着扫帚打扫街道,即 使魏兵到了,也不许慌乱。 诸葛亮吩咐完了,自己把鹤毛大衣一披,戴上丝织的 头巾,领着两个小童儿上了城头,坐在城楼上喝酒弹琴。 看到这一切,诸葛亮是怎么做的呢?把他表示动作的词画出来。这些词说明了什么? 临危不惧 处事不惊 遇事冷静 司马昭问:“为什么要撤退?只怕诸葛亮没 有兵,故意做出样子来迷惑我们。”司马懿说: “你小小年纪懂得什么,快快后退四十里! 工夫不大,司马懿的大军来到城下,看到这种情况,他有什么表现?他是怎么做的?他的儿子能阻拦他的这种
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