影视教学资源开发和利用的探索和反思--以T初中语文教学为例.pdf

J|IIPlllil lllfIJIllllllIIIrlllllPlllllIIJ Y2632501 一、影视教学资源开发和利用的实施策略………………………………………………16 (一)丌发和利用影视教学资源促进阅读教学……………………………………．16 (二)开发和利用影视教学资源促进写作教学……………………………………．20 (三)开发和利用影视教学资源促进听说教学……………………………………．25 二、影视教学资源开发和利用的效果调查………………………………………………27 (一)学生对影视教学资源开发和利用的认知度调查分析………………………．28 (二)教师对影视教学资源开发和利用的认可度调查分析………………………．30 第三章 影视教学资源开发和利用的反思……………………………………………………33 一、加强影视教学资源开发和利用的组织领导…………………………………………33 (一)健全影视教学资源管理制度…………………………………………………．33 (二)建立影视教学资源共享平台…………………………………………………．33 (三)加强影视教学资源师资培训…………………………………………………．33 二、正视开影视教学资源开发和利用的潜在不足………………………………………34 (一)依赖影视画面语言影响文本的深度理解……………………………………．34 (二)影视资源良莠不齐难脱内容的庸俗倾向……………………………………．35 三、影视教学资源开发和利用须严格遵循的原则………………………………………35 (一)主体性原则……………………………………………………………………．35 (二)学科性原则……………………………………………………………………．36 (三)典型性原则……………………………………………………………………．36 四、影视教学资源开发和利用须正确处理的关系………………………………………37 (一)处理好影视教学资源利用与其他教学资源配置的关系……………………．37 (二)处理好基础知识技能掌握与媒介素养形成的关系…………………………．37 结 语………………………………………………………………………………………………………………………39 参考文献…………………………………………………………………………………………40 附 录………………………………………………………………………………………………………………………42 致 谢…………………………………………………………………………………………45 攻读学位期间发表的论文成果…………………………………………………………………46 扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书……………………………………………47 李坚：影视教学资源开发和利用的探索与反思 摘 要 新课改明确指出，教师应高度重视教学资源的开发与利用，教学资源分为课内资源 与课外资源。为了达到教学目标，我们不得不延伸教学空间，从教材课本的框框中走出 去寻找课外的优秀教学资源。如今，“读图时代”、“视觉文化至上”已然成为时代潮流， 人们越来越离不开影视媒体，影视己成为人们生活和工作的重要组成部分，当然也成为 学生学习的重要资源。将影视资源引入教学，在信息社会中已不再是个幻想，而是一个 可行之道。开发与利用影视教学资源必然将为这一改革过程提供真实、有效的实践依据， 而开展影视教学的重点就是要在探索影视资源与教学整合的过程中构建新的教学模式， 从而对提升教学质量、培养良好个性和发展健全人格有着深远的意义。基于以上，本篇 文章就将影视教学资源开发和利用这一问题，做了一次研究分析，希望可以为我们今后 的教学提供一定的参考。 本文共分为三个部分。第一章，是论文的依据，主要分析影视资源