基础教育资源库建设探究——以宁波基础教育资源库建设为例.pdfVIP

!帆洲㈣㈣删㈣㈣响 !。V1 基础教育资源库建设研究 ——以宁波基础教育资源库建设为例 摘要 基础教育资源库以计算机网络技术为支撑，具有时空自由、资源共享、便于协作等 优点。基础教育资源库建设是教育变革和网络教育有效开展的核心。基础教育资源库的 标准化建设可促进资源的共享和使用，对于教育资源库的实用性和经济性具有决定性的 意义。“唯有标准，才能互联”。缺乏标准与规范，各教育资源库系统的资源将互相孤立， 管理信息自成体系，形成一个个信息孤岛，无法实现有效的交流与共享。同样，没有设 计理论指导的资源开发，只能是低水平的资源重复开发。因此加快基础教育资源库标准 化建设己成为当前教育信息化建设的重要内容。 本课题以宁波基础教育资源库建设为背景，结合作者在宁波基础教育资源库的工作 和实践，研究了当前基础教育资源库的现状，分析了基础教育资源库建设方法，提出基 础教育资源库共建共享方案：一方面教育行政部门要增加对教育资源库建设的投入，出 台鼓励资源建设的政策措施，制定资源建设整体规划，组织力量开发资源，鼓励教师共 建共享资源，让资源使用者成为资源建设主力军；另一方面，就是按照教育信息化技术 标准委员会颁发的CETLS标准，建立市级区域的基础教育资源库，对教育资源采用规范 化语言标准进行描述，使基础教育资源库中的资源可以源源不断地动态建立，从根本上 解决了资源的来源问题，提高基础教育资源使用管理效率，增加教育资源的共享程度。 本文简要介绍了教育资源库的发展状况和Web服务技术，提出了基于web服务体系 结构的系统模型以及基于．NET平台的实际解决方案，对基础教育资源库建设作了详细的 分析和实现。 关键词：基础教育资源；基础教育资源库建设；规范化系统设计 THERESEARCHOFBASICEDUCATIONRESOURCECENTER CONSTRUCTIONBYNINGBOBASED RESOURCEDATABASECASESTUDY ABSTRACT resource baSed ne帆ork haVe Bausiceducation is on 1ibrary computer teclⅡ10logy；Wbich 丘eedomwi也timeaIld facilitatec01laborationetc．Thedatabaseof space，resourcesh撕ng，to for educationismecoreofeducationalrefoma11dea’ectiVe resourcesbasic ofonlineeducation．Thestandardiz撕oncons仃uctionofbasiceducationresourcelibrarvcan reso∞。e aIld of haS也e for decisiVe promote sh撕ng usingdesi盟，mat si弘i矗cance education2Llresollrces and is saidmat stalldardto practicalityeconomy．It ’’C)111y la ofstaIldardsand educationalresourcesd