2015版高中历史 课堂达标·效果检测 1.3 古代政治制度的成熟（岳麓版必修1）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课堂达标·效果检测 一、选择题(本大题共6小题，每小题4分，共24分) 1.(2013·北京春季会考)中国古代的三省六部制确立于　(　　) A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 【解析】选B。三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝，宋元时期不断演变。 【拓展延伸】古代政治制度的变化之一：加强皇权，削弱相权 　　中国古代政治制度的变化，清晰地表现出皇权不断加强、相权不断遭到压制的历史特点。历代帝王调整相权，除了防范宰相擅权以外，也有力求加强统治、提高行政效率的因素。专制皇权的不断强化是传统官僚体制发展的产物，虽然有可能提高决策效率，但却导致了一人独尊，将国家的命运系于一人之手，最终成为社会发展的桎梏。 2.(2014·潍坊高一检测)下列措施或制度有助于强化中央集权的是　(　　) ①西汉颁布“推恩令” ②唐朝设置节度使 ③宋朝派文臣出任州郡长官 ④元朝建立行省制度 A.①② B.②④ C.②③ D.①③④ 【解析】选D。唐朝设置节度使的做法容易引起地方割据势力，排除含②的选项。①③④均符合题意。 3.(2013·广东学业水平测试)汉武帝时期实行的选官制度主要是　(　　) A.察举制 B.九品中正制 C.科举制 D.分封制 【解析】选A。结合所学可知汉武帝时期实行以孝、廉为主要标准的察举制，B、C分别是在魏晋南北朝时期、隋唐至明清实行的，D不是选官制度，故选A。 【加固训练】(2013·江苏学业水平测试)《汉书》记载：“建元元年冬十月，诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是　(　　) A.世卿世禄制 B.九品中正制 C.察举制 D.科举制 【解析】选C。据题干材料“《汉书》记载”“初令郡国举孝、廉各一人”，说明是汉代开始实行的察举制。A世卿世禄制是先秦的选官制度；B九品中正制是魏晋时期开始实行的选官制度；D科举制是隋唐开始实行的选官制度。 4.(2013·重庆学业水平测试)[宋]范公偁《过庭录》载：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。’”孙山等人做官是通过 　(　　) A.承荫世袭 B.立功受奖 C.乡人举荐 D.科举考试 【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。解答本题注意理解“赴举他郡”“解名尽处是孙山”“榜上”，结合隋朝时期形成通过考试选拔官吏的科举制度，本题选择D。 5.(2013·天津学业水平测试)美国学者克拉克说：“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立，是中国对世界最重要的贡献之一。”科举考试制度创立于 　(　　) A.汉朝 B.魏晋南北朝 C.隋朝 D.唐朝 【解析】选C。本题考查学生识记能力。隋朝时，隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员，隋炀帝时设进士科，科举制形成。 6.(2013·山东学业水平测试)设置参知政事、枢密使、三司使、通判等官职的朝代是　(　　) A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 【解题关键】解答本题要正确理解中国古代君主专制的演进。宋朝设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。为制约宰相，又增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。 【解析】选C。宋朝实行二府三司制，并设置参知政事分割宰相权力，设通判监察地方长官，故选C。 【加固训练】“三司之职……置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司。”这段引文描述的是下列哪一时期的官制　(　　) A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝 【解析】选C。从材料信息看，三司主管国家财政税收，这是宋代三司的职能。宋代，中书门下掌握行政权，枢密院掌军权，三司掌财权。 二、非选择题(16分) 7.阅读以下材料： 材料一　隋唐时期正式确立了三省六部制，其中门下省就负责谏议和封驳，不仅有权对宰相作出的决策提出异议，也可以对皇帝的做法提出不同意见。 材料二　淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。 材料三　元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。 请回答： (1)材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么？这样设置的目的是什么？(6分) (2)据材料二，分析北宋强化君权的显著特点是什么。具体措施有哪些？(4分) (3)材料三中元朝设置