信息通讯技术在现代远程教育中的应用的分析.pdf

致 谢 至此，本文完成即将付梓之际，首先对为本文的完成倾注了无限心血和 精力的尊敬的导师刘岩、路紫教授致以最诚挚的谢意。 本文的完成从选题、资料搜集、调研、资料分析直至论文撰写和审阅定 稿的每个环节无不凝聚着导师心咀和汗水。三年来刘岩、路紫导师以他们渊 博的知识、严谨求实的治学态度，孜孜以求的敬业精神，敏锐的洞察力和深 邃的学术思想给我以极大的鼓励与启迪。两位导师的教诲、作用、关怀、启 迪将使我终身受益，在此向她表示衷心的、最深切的感谢! 感谢省教委电教馆的汪国忠老师在调研过程中给予的多方面的指导和帮 助。在此表示真诚的谢意。省电教馆的领导及工作人员也给予了大力的支持， 在此一并表示感谢。 三年来的学习，特别要感谢我的直接领导康锁彬院长给予的关心和支 持。 特别要感谢我的父母和丈夫多年来的大力支持和无私奉献，默默地与我 共同承受着工作、学习、生活的艰辛，并时常关心我的学习、研究、论文进 展情况，给我以莫大的理解和支持。 最后，再次向关心和帮助我的老师，朋友及家人致以诚挚的谢意! 摘 要 本文将远程教育演进的过程划分为：信函时代、广播时代、电视时代、 信息时代，并重点分析了信息时代所带来的社会经济的巨大变革，得出了新 技术发展的形势下，远程教育将有巨大生命力的结论；对远程教育的主要特 点，特别是教育资源的空间特点进行了概括，提出发展中国家远程教育所面 l临的挑战：文章也介绍了国内外不同的远程教育发展基本模式，并对这些模 式做了概念层次上的评价，重点总结了以美国为代表的发达国家远程教育发 展的社会技术背景，并将可借鉴的部分进行了评述：从地理学的角度分析了 这种跨距离的行为所产生巨大的社会影响，从而提出了发展中国家发展远程 教育的虚拟学校观点：最后以河北省远程教育发展为例，通过实证研究，揭 示了不同地区的使用者及同一地区不同类型的使用者对远程教育的抉择。本 文创新之处在于从空间科学观点和使用者角度出发，进行了信息通讯技术在 教育发展中的应用研究。在我国该领域尚属第一次。 关键词t远程教育-使用者I地理学 2 OFINFORMATION ON唧 APPLICATION RESEARCH IN TECHNOLOGYMODERNDISTANCE CONMUNICATION ED}UCATIoN ………一TAKINGHEBEIPROVINCEFORE)乙～MPLE The ofdistanceeducationisdividedintofour process parts：postal period，broadcasting andinformation period，televisionperiod has in which，information period．Among period broughtgreat changes social is to that reasonable withthe of economy．It say development new will