教育实习%3a英国的经验及其启示.pdfVIP

摘要 教育实习：英国的经验及启示 比较教育专业 研究生：刘慧贤 指导教师：刘世民教授 摘要：众所周知，在整个教师教育过程中教育实习是极为重要的一环。它给 予了教师一个在真实的教学情境中将所学到的教育理论知识应用于实践的机会， 是把教学新手培养成专家型教师的关键环节。而在我国传统的教师培训过程中， 教育理论知识学习和教学技能的发展往往缺少联系，教育实习根本不能发挥其为 准老师的入职提供实质性帮助的作用，而是逐渐沦为了一个流于形式活动。在这 种情况下，师范毕业生教学经验不足，入职以后需要很长一段时间的适应期从而 造成专业成长缓慢的情况经常出现。英国作为教师教育比较发达的国家，师资培 训早在十九世纪初就已经开始，在多年的发展过程中历经风雨，最终形成了比较 完善的教育实习体系。本研究中笔者将英国教育实习模式作为研究对象，希望对 中国的教师教育发展提供借鉴与启示。 本研究运用文献法对资料进行收集和整理，运用历史法对英国整个教育实习 的发展流程进行梳理和回顾，并在此基础上用因素分析法对其制度确立的理论基 础及其特点等相关方面进行分析，然后针对我国教育实习的现状提出一系列建议。 本论文主体由五部分构成：第一部分，重点梳理了两个多世纪以来英国教育 实习模式的发展；第二部分，对英国教师教育中的实习部分进行理论分析，找出 “中小学为基地”模式产生的深层次原因；第三部分：从目标、准备、内容、指 导等方面着手对实习模式的现状进行探讨和分析；第四部分：归纳和总结出该模 式的特点；第五部分：在分析完英国教育实习制度的基础上结合我国教育实习的 不足之处提出启示。 关键词：英国 教育实习 “以中小学为基地” Abstract and Student Experienceenlightens：School—based PracticeModelinUK Teaching Education Major：Comparative Huixian Shimin Postgraduate：LiuSupervisor：Pro．Liu Abstract：Weallknowthatthestudent a teachingpracticeplaysveryimportant roleintheteacher education．Student isalsoa teachingpractice necessaryprocess thecoursewhichfutureteachersenterthe areaofeducation．In through fact，student inour hasfacedalotof a teachingpractice country result，student problems．As haslostthefunctionthat the forthenoviceteacher． teachingpractice provide