复数复习课教案.docVIP

莱西市公开课 课题：复数复习课 教学目的： 1.理解复数的有关概念；掌握复数的代数表示及向量表示. 2.会运用复数的分类求出相关的复数(实数、纯虚数、虚数)对应的实参数值. 3.能进行复数的代数形式的加法、减法、乘法、除法等运算. 4.掌握复数代数形式的运算法则及加减法运算的几何意义 教学重点：复数的有关概念、运算法则的梳理和具体的应用． 教学难点：复数的知识结构的梳理 授课类型：复习课 课时安排：1课时 教 具：多媒体 教学过程： 一、要点回顾： 1.虚数单位: (1)它的平方等于-1，即; (2) 与－1的关系: 就是－1的一个平方根，即方程x2=－1的一个根，方程x2=－1的另一个根是－ (3) 的周期性： 4n+1=i, 4n+2=-1, 4n+3=-i, 4n=1 2.复数的定义： 形如的数叫复数，叫复数的实部，叫复数的虚部全体复数所成的集合叫做复数集，用字母C表示.　 3. 复数的代数形式: 复数通常用字母z表示，即z=a+bi(a、b∈R)，把复数表示成a+bi的形式，叫做复数的代数形式 4. 复数与实数、虚数、纯虚数及0的关系： 对于复数a+bi(a、b∈R)，当且仅当b=0时，复数a+bi(a、b∈R)是实数a；当b≠0时，复数z=a+bi叫做虚数；当a=0且b≠0时，z=bi叫做纯虚数；当且仅当a=b=0时，z就是实数0. 5.复数集与其它数集之间的关系：NZQRC. 6. 两个复数相等的定义： 如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等即：如果a，b，c，d∈R，那么a+bi=c+dia=c，b=d　 一般地，两个复数只能说相等或不相等，而不能比较大小.如果两个复数都是实数，就可以比较大小　只有当两个复数不全是实数时才不能比较大小　 7. 复平面、实轴、虚轴： 点Z的横坐标是a，纵坐标是b，复数z=a+bi(a、b∈R)可用点Z(a，b)表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，x轴叫做实轴，y轴叫做虚轴。实轴上的点都表示实数；虚轴上的点除了原点外，都表示纯虚数。 8．复数z1与z2的和的定义：z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i. 9 复数z1与z2的差的定义：z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i. 10. 复数的加法运算满足的运算律： 交换律: z1+z2=z2+z1. 结合律: (z1+z2)+z3=z1+(z2+z3) 11．乘法运算规则： 设z1=a+bi，z2=c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数，那么它们的积(a+bi)(c+di)=(ac－bd)+(bc+ad)i. 其实就是把两个复数相乘，类似两个多项式相乘，在所得的结果中把i2换成－1，并且把实部与虚部分别合并.两个复数的积仍然是一个复数. 12.乘法运算律：(1)z1(z2z3)=(z1z2)z3 ; (2)z1(z2+z3)=z1z2+z1z3; 13除法运算规则： 设z1=a+bi，z2=c+di(a、b、c、d∈R)是任意两个复数，那么它们的商 (a+bi)÷(c+di)=. 14.共轭复数： 当两个复数的实部相等，虚部互为相反数时，这两个复数叫做互为共轭复数虚部不等于0的两个共轭复数也叫做共轭虚数 15．复数的模： 二、双基自测 ： 1. （安徽卷·文科·1）．复数 （ ） A．2 B．－2 C． D． 2（浙江卷·文科·1）已知是实数，是纯虚数，则=（ ） A．1 B．-1 C． D．－ 3.（上海卷·文理科·3）若复数满足（是虚数单位），则_____ 4.已知则的值为 . 三、专题探究： 专题一：复数的概念与分类 设z＝a＋bi(a，bR)，则(1)z是虚数b≠0，(2)z是纯虚数 ，(3)z是实数b＝已知z是复数，z＋2i，均为实数(i为虚数单位)，对于复数w＝(z＋ai)2，当a为何值时，w为(1)实数；(2)虚数；(3)纯虚数． z→化简w→待定a. 【解】　设z＝x＋yi(x、yR)， z＋2i＝x＋(y＋2)i，由题意得y＝－2， ＝＝(x－2i)(2＋i)＝(2x＋2)＋(x－4)i. 由题意得x＝4，z＝4－2i. w＝(z＋ai)2＝(12＋4a－a2)＋8(a－2)i， (1)当w为实数时，令a－2＝0，a＝2， 即w＝12＋4×2－22＝16. (2)w为虚数，只要a－2≠0，a≠2. (3)w为纯虚数，只要12＋4a－a2＝0且a－2≠0， a＝－2或a＝6. z及化简w是解本题的关键． 举一反三： 实数m取什么值时，复数