韩国高校学分制得研究——以龙仁大学为个案.pdf

摘 要 学分制作为一种先进的现代高等学校教学管理制度，在培养学生 自主意识，加速人才成长方面发挥着重要作用。韩国与我国具有相似 的文化特征和教育发展历程，其学分制是比较完善的，对之进行研究 可以为我国高校学分制改革提供诸多借鉴。本文力图以韩国龙仁大学 为研究对象，以类似活体解剖的方式，探讨该大学学分制体系，分析 其特点，并引发对我国高校学分制改革的思考。 本文分为五个部分： 第一部分：阐述了选择该研究主题的缘由，综述关于韩国学分制 的研究现状，说明本研究的意义、研究方法及思路，界定了本文的基 本概念。 第二部分：概述了龙仁大学的发展历史、现有组织结构和办学理 念，为分析其学分制奠定基础。 第三部分：在充分占有第一手材料的基础上，详细解析了龙仁大 学学分制体系，主要包括弹性学制、选课制、教学监控与评价、学分 银行制四个方面 第四部分：通过对龙仁大学学分制体系分析，总结归纳的主要特 点为：龙仁大学形成了以人为本的学制、提供了选择余地较大的课程、 采取严格的教学监控与评价、形成全面的选课指导和课程管理平台、 采用更加开放的学分认证方式。 第五部分：对比龙仁大学个案，对我国高校学分制改革存在的若 干问题