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课程名称 音乐欣赏 上课时间 周二 姓名 何宣仪 学号 2011210165 音乐之旅 ——音乐欣赏的感悟 曾有这样一句话让我印象深刻，“尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。” 音乐，曾几何时只是我休闲的一种手段，只是睡觉时的催眠曲，只是某某歌星的代表作。但是通过这学期的音乐欣赏课，我才开始对“每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵”有所了解。 本学期我们学习了许多内容，老师讲了音乐的流派、音乐的组成、钢琴音乐、管弦乐、多元文化下的音乐等主要内容。 在音乐的流派这一节中，主要讲了古典派、浪漫派、民族派、印象派。以莫扎特、海顿等人为代表的古典派讲究乐曲的结构严谨、形式完美、曲风大都淳朴、严肃、稳重，崇尚理性，而对情感的表现较含蓄内在。而以门德尔松为代表的浪漫派则更加细腻。民族派则强调将民族的音乐融入其中。而以德彪西等人为代表的印象派往往没有大段的旋律，而是一些互不连贯的短小动机的瞬息自由飘浮，其中变化多于稳定。徐老师让我们分别试听了四种派别的代表作，我个人最喜欢的是印象派，因为我觉得印象派给人悠长、自由漂浮的感觉，让人有思维漂浮的感觉。 在音乐的组成这一节中，老师讲了音符、乐汇、乐节、乐句、乐段、乐章等内容。在钢琴音乐中，老师主要介绍了巴赫、莫扎特、贝多芬、李斯特等著名的钢琴家及其代表作。之后老师讲了管弦乐队的组成（弦乐器：小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴，竖琴；木管乐器：短笛，长笛，双簧管，英国管，单簧管，低音单簧管，大管，低音大管；铜管乐器：圆号，小号，长号，大号，低音大号；打击乐器：定音鼓，大鼓，小鼓，钹锣，三角铁）。最后一节我们讲了多元文化下的音乐，同时试听了谭盾的“地图”。 在丰富的内容中最让我印象深刻的是那些来自于古典音乐的流行音乐，比如老师让我们试听的 莫扎特《第四十交响曲》第一乐章和S.H.E的《不想长大》。之前，我一直认为古典音乐与我们的时代相隔甚远，流行音乐与古典音乐是两个没有交集的。通过“莫扎特《第四十交响曲》第一乐章和S.H.E的《不想长大》，我看到了古典音乐与流行音乐的交融。 我查阅到了还有很多古典音乐与流行音乐的交融的案例。如表1。 表1.流行音乐与古典音乐交融的曲目 流行音乐 古典音乐 五月天《知足》 莫扎特C大调小星星变奏曲 廖隽嘉《等等等等》 肖邦练习曲OP25NO11冬风 周杰伦《夜曲》 肖邦降E大调夜曲 蔡依林《离人节》 肖邦E大调练习曲离别 4 in love《一千零一个愿望》 巴赫G大调小步舞曲 张惠妹 《卡门》 歌剧《卡门》中的哈巴捏拉舞曲 韩国的《never say goodbye》 莫扎特第四十交响曲 周迅《伴侣》 施特劳斯《蓝色多瑙河》 卓亚君《洛丽塔》 贝多芬的《致爱丽丝》 品冠的《无可救药》、《love is color blind》和《Life is cool》 D大调卡农 陈慧琳《Lover’s Concerto》 巴赫小步舞曲 胡彦斌《婚礼进行曲》 《婚礼进行曲 五月天《快乐很伟大》 贝多芬《欢乐颂》 五月天《垃圾车》 巴达捷芙斯卡的《少女的祈祷》 SHE《remenber》 柴可夫斯基的《天鹅湖》 SHE的《波斯猫》 柯特尔比《波斯市场》 杨坤《月亮可以代表我的心 爵士音乐《Les feuilles ortes》 杨丞琳《庆祝》 艾尔加《爱的礼赞》 胡清蓝的《两个世界》 帕海贝尔的《D大调卡农》 刘若英的《分开旅行》 法国人Leo Delibes歌剧《拉克美》 林宝《蓝色月光》 贝多芬《月光》奏鸣曲第一乐章 李泉《我要我们在一起》 格里格《培尔·金特》第一组曲当中的《安妮特拉之舞》 S.H.E的《不想长大 莫扎特《第四十交响曲》第一乐章 H.O.T的《I YAH》 莫扎特《第二十五交响曲》第一乐章和贝多芬《月光奏鸣曲》 H.O.T的《希望》 贝多芬《第九交响曲》第四乐章的“欢乐颂”