永存善良之心.pptVIP

听故事 你从这个故事中会想到了么  1、你喜欢故事中的哪一位？为什么？ 2、你从中懂得了什么道理？ 班主任寄语： 也许，善良无法让你变得富有，但它能带给你们比富有更有价值的东西。 * * * * * 各位领导欢迎您来到 　　　 云山小学四年二班 　　　　　　　　　指导工作学习! 社会主义核心价值观教育 四年二班会 同学们，待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，那我们的生活就会充满阳光。 宽容友善包含了哪些美德呢？ 真诚 奉献 勇敢 宽 容 尊 重 克 己 正 直 理 解 热情 同情心 想 一 想 我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨。这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，我们生活中是怎么做的呢？ 善良是我们内心对他人的友好态度，是对他们的同情、关心和爱护。 心存善良的人： 1、 坦诚真挚，心底坦荡，宽厚仁慈，能够积极面对 生活； 2、 任何时候都保持泰然自若的良好心理状态，他们 能 善意地对待周围的人，与人相处轻松而和谐； 3、他们不会故意伤害别人，并努力使他人幸福； 4、当他人处于危难中时，他们会产生深深的同情并 给予帮助。 讨论1：你认为哪些行为是宽容友善？ 讨论2： 为什么要与人为善？ ① 个人： ② 社会： ③ 国家： 最易赢得友谊和朋友 安居乐业、稳定和谐 繁荣昌盛 说一说你身边善良的人和事，或你知道的不善良的事。 己所不欲，勿施于人。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 具有才能的人总是善良的，坦白 的，直爽的，决不矜持。 善良的行为有一种好处，就是使人 的灵魂变得高尚了，并且使它可以 做出更美好的行为。 慈善的不是钱，是心！ 对宽容善良的理解正确的是 1、宽容善良是一种世界通用的语言 2、宽容善良就是懦弱，是胆小。 3、宽容善良是人最可宝贵的品质之一 4、真正宽容善良的人是坦荡无私的 5、宽容善良的人最易赢得友谊和朋友 6、不做别人不喜欢、不接受的事情 7、宽容善良是一颗真诚广博的爱心 8 宽容善良会使人的灵魂变得高尚 听故事 这个故事告诉我们要理解对方 需要换位思考，要站在对方的立场考虑问题。 宽容友善 你从图中故事得到了什么启发？ 回放全鑫、黄柏浩的冲突 1．俩人发生争吵；（双败） 2．俩人进行沟通，达成共识；（双赢） 小交警、独轮车训练休息时全鑫不小心把皮筋甩到 黄柏浩的脸上，疼痛使黄柏浩怒火万丈。………… ？ 宽容—解决矛盾 以牙还牙—激化矛盾 校园中的故事 在我们的学习生活中会有许许多多的不如意， 例如 在公共汽车上，有人不小心踩了你的脚； 在班集体中，有同学无意弄坏了你的书本； 在雨中行走，别人不小心溅了你一身泥水； 食堂吃饭时，有同学不小心菜汤洒到你的衣服上； 同学们言谈中，无意间的一句话伤害了你的感情…… 这些都需要你用友善的态度来对待别人的“对不起”，要宽容、谅解别人，而不能心胸狭隘，更不可以 怨相报。在我们生活、学习的这个校园大家庭中，应该努力争当“友善”的使者。 捡起废纸，让个座位……这些看似生活中不在意的小事，都是友善的表现。懂得宽容他人就是善待自己。与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德。宽容待人，与人为善，是一个人有修养的体现。 宽 容 大地宽容了种子，拥有了收获； 大海宽容了江河，拥有了浩瀚；　　 天空宽容了彩霞，拥有了美丽；　　 人生宽容了遗憾，拥有了未来； 　 宽容是涵养是理解，是关怀体谅； 　　 宽容是给予，是奉献，是美德。 更是一种境界 心动，更要行动！ 同学生病了，我… 同学不会做作业，我… 同桌不小心把钢笔水甩到我身上，我… 同学偷我的钱，我… 陌生人迷路了，我… 同学有秘密不告诉我，我… 当………………时，我… 宽容是一种品质，是一种美德。天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。那么我们的生活便会变得更加和谐美好。 本课小结 *