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会考文言重点篇目知识点落实测试 A文言实词部分 一、指明下列句中的通假字（4篇课文共14个通假字） 1、君子生非异也，善假于物也 《劝学》 例析：生——性 2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 《劝学》（本句有3个通假字） 3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 《劝学》（本句有2个通假字） 4、师者，所以传道受业解惑也 《师说》 5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 《师说》 6、明日，徐公来，孰视之，自以为不如 《邹忌讽齐王纳谏》 7、虎因喜，计之曰：技止此耳 《黔之驴》 8、自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏 《临江之糜》 9、永有某氏者……以为己生岁直子 《永某氏之鼠》 10、假五六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮罗捕之 《永某氏之鼠》 11、益习其声，又近出前后，终不敢搏 《黔之驴》 二，判断下列词类活用现象，并指出该词在句中的含义： 参考：几种词类活用现象—— A名词作动词用 B名词作状语用 C形容词作动词用 D形容词作名词用 E动词作名词用 F使动用法（使……如何如何） G意动用法（以为……怎样怎样） 1、假舟楫者，非能水也，而绝江河 《劝学》 例析——活用现象：A名词作动词用 含义：游泳、游水 2、孔子师郯子，苌弘、师襄、老聃 《师说》 活用现象： 含义： 3、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 《邹忌讽齐王纳谏》 活用现象： 含义： 4、吾妻之美我者，私我也 《邹忌讽齐王纳谏》 活用现象： 含义： 5、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 《师说》 活用现象： 含义： 6、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎 《师说》 活用现象： 含义： 7、爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣 《师说》 活用现象： 含义： 8、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 《师说》 活用现象： 含义： 9、朝服衣冠，窥镜 《邹忌讽齐王纳谏》 活用现象： 含义： 10、蚓无爪牙之利，上食埃土，下饮黄泉 《劝学》 活用现象： 含义： 11、能讥谤于市朝，闻寡人之耳者 《邹忌讽齐王纳谏》 活用现象： 含义： 12、燕赵韩魏闻之，皆朝于齐 《邹忌讽齐王纳谏》 活用现象： 含义： 13、是故圣益圣，愚益愚 《师说》 活用现象： 含义： 14、自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏 《临江之糜》 活用现象： 含义： 15、驴不胜怒，蹄之 《黔之驴》 活用现象： 含义： 16、黔无驴，有好事者船载以入 《黔之驴》 活用现象： 含义： 17、昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴 《永某氏之鼠》 活用现象： 含义： 三、古今异义词——指出加点词在句中的含义和常见的今义： 1、数月之后，时时而间进 《邹忌讽齐王纳谏》 例析：进谏，臣下对君王提意见//今义：一般指空间位置向前移动 2、古之圣人，其出人也远矣 《师说》 3、君子生非异也，善假于物也 《劝学》 4、木直中绳，輮以为轮，其曲中规 《劝学》 5、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 《劝学》 6、假舟楫者，非能水也，而绝江河 《劝学》 7、明日，徐公来，孰视之，自以为不如 《邹忌讽齐王纳谏》 8、古之学者必有师 《师说》 9、今之众人，其下圣人也远矣 《师说》 10、是故弟子不必不如师 《师说》 11、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 《师说》 12、今齐地方千里，百二十城 《邹忌讽齐王纳谏》 13、师者，所以传道受业解惑也 《师说》 14、自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏 《临江之糜》 15、麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友 《临江之糜》 16、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也 《黔之驴》 17、向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取，今若是焉，悲夫 《黔之驴》 四、指出下列同一词语在不同的句子里表达的不同的含义： 朝——a早晨 b朝拜 c朝廷、朝堂 d公开场合 1、（邹忌）朝服衣冠，谓其妻曰…… （ ）《邹忌讽齐王纳谏》 2、（邹忌）于是入朝见