林黛玉进贾府导学提纲教师版第二课时.docVIP

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  • 2016-09-16 发布于河南
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林黛玉进贾府导学提纲教师版第二课时

林黛玉进贾府 班级: 姓名: 学号 小组: 第二课时 【学习目标】 1. 从不同角度小结出王熙凤的人物形象,概括其性格特征。 2.借鉴描写人物的基本方法。 【重 点】从不同角度小结出王熙凤的人物形象,概括其性格特征。 【导学流程】 一、了解感知 1.【知识积累】小说人物出场方式。 在文艺作品中,人物的出场,是塑造人物的最初起点,是在读者“空白”的脑海中,打下的第一个烙印。它好像早晨森林中响起的第一声鸟鸣,划破了沉寂,引起入林者的注意,使你非顺着声音窥视这鸟的全貌不可。常见的出场方式有: ⑴开门见山,又叫单刀直入法。这种方法比较常见。它不拐弯抹角,一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实。 ⑵先声夺人。也就是先描写人物的语言,再交代人物的出场。这种开头给人一种自然之感。 ⑶陈述铺垫。铺垫也叫伏笔,是对将要在文中出现的人物预先作的揭示或暗示。 ⑷悬念设计。悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时,对故事情节和人物命运十分关心的一种迫切的心理活动。悬念的设置,会迫使读者去寻根究底。 ⑸金钩倒挂。又叫序幕回忆法。它往往先写人物最终命运或结局,然后追述其经过。这种方法开头,同样可以引人入胜,激发读者的兴趣。 ⑹娓娓道来。要求开篇用如话家常的形式和语调,向读者介绍人物和有关的环境背景,然后自然地引出人物。 2.

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