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- 2015-10-22 发布于河南
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林黛玉进贾府二、三课时2
《林黛玉进贾府》导学案(学生用)
第二课时一课文以林黛玉进贾府这一事件为中心,在迎客声中让众多人物登场亮相。人物描写详略得当,虚实并用。试据此填写表格。【】
一作者为什么选择林黛玉进贾府时介绍这么多人物出场?
二、本文交代人物有什么特点?这样安排有什么好处?
三、试以王熙凤为例,说说作者用了哪些人物描写方法?表现了人物什么样的特点?
2.从王熙凤的肖像中,你能看到什么?
3.贾母怎样戏谑王熙凤的?说明什么?
4.王熙凤对林黛玉说了什么?这又说明了什么?
思维提升:王熙凤形象总结
四、本文在人物形象塑造上又哪些手法值得我们学习借鉴?
【】
一王熙凤和黛玉相见时,携着黛玉的手,细细打谅,是因为她喜欢黛玉吗?她这样做的目的是什么?
二“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。”对这句话的理解,选出恰当的一项( )
王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。 夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。
认为林黛管贾母叫奶奶贾母更高兴。 王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。
王熙凤的意思是称颂老祖宗的福泽深厚。 自己以前没见过真正标致的人儿。
要说风度气派,还是贾母最美。 极力称赞黛玉相貌出众。
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