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“教学中的互联网搜索” 教案设计 课题：林黛玉进贾府 单位：河北省宁晋县职教中心 作者：王战伟 一、教案背景 1、面向对象：面向中职二年级学生； 2、学科：语文 3、课题：林黛玉进贾府 4、课时：第2课时 二、教材分析 1、采用直观展示法，激发学习兴趣。　 第一红楼梦人物众多，错综复杂，搞清楚人物之间的关系对于把握人物性格征有着重要意义。第二，贾府建筑的规模即黛玉进贾府的路线是引导学生读小说的主要线索，利用现代技术手段，将人物关系和贾府建筑制作成图片，可以帮助学生更直观地把握小说内容。 2、指导学生阅读我国古代小说的小说的基本方法。 从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力。 学习目标与任务 知识点 学习目标 类型 教与学的活动 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 学习古代小说中刻画人物的方法 √ 师生互动 2．林黛玉、王熙凤的人物形象分析 。 √ 师生互动 3．感受林黛玉的美学意义 √ 师生互动 教学重点、难点 重点：（1）理清林黛玉进贾府的路线图及贾府建筑布局； （2）通过对比把握林黛玉、王熙凤的人物形象。 难点：感受林黛玉的美学意义 三、教学方法 1、设情引境法 2、任务驱动法 3、探究式学习法为主，结合目标教学法和讨论交流法 四、教学过程表 教学环节 教学活动 设计意图 一．导入新课　　上节课，我们已经对《林黛玉进贾府》基本情况、典型环境作了一个了解，今天就人物形象深入把握本文的两个重要人物：王熙凤和林黛玉。 1（出示幻灯片展示《红楼梦》影视剧照） 百度图片搜索“红楼梦剧照”，并下载 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=红楼梦剧照 2简介红楼梦人物关系图 百度图片搜索“红楼梦人物关系图”， 并下载 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=红楼梦人物关系图 3 播放电视剧红楼梦主题曲枉凝眉 百度视频搜索:电视剧片头曲《枉凝眉》，并下载 /v?word=%BA%EC%C2%A5%C3%CE%D6%F7%CC%E2%C7%FA%CD%F7%C4%FD%C3%BCct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 4播放越剧选段《天上掉下个林妹妹》 百度视频搜索《天上掉下个林妹妹》，并下载 /v?word=%CC%EC%C9%CF%B5%F4%CF%C2%B8%F6%C1%D6%C3%C3%C3%C3ct=301989888pn=0db=0s=18 目的学生的同时通过 （显示“贾府建筑分布图”） 百度搜索并下载 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1332254947765_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BC%D6%B8%AE%BD%A8%D6%FE%B7%D6%B2%BC%CD%BCs=0 生（边说边指着林黛玉进贾府的路线）：西角门、垂花门、穿堂和正房大院。 去拜访贾赦：送穿堂、出西角门、过正门、入黑油大门、至仪门、入院中、见正房。 拜见贾政：仪门、进荣府、穿穿堂、荣禧堂、三间耳房。 2演示动画课件 拜见贾母、贾赦、贾政路线图 百度搜索 林黛玉进贾府flash路线图，并下载 /showzipdown.php?id=4089 使学生 以小组为单位，讨论。 （多媒体播放林黛玉的几个镜头） 百度视频搜索《红楼梦》（87版），并下载第一集。 /v?word=%BA%EC%C2%A5%C3%CE87%B0%E6ct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 2王熙凤形象分析 贾母口中被称为是“凤辣子”。（多媒体展示镜头、剧照，播一段王熙凤出场的视频）） 静态的：外貌描写主要集中头饰、裙饰和服显示她的华贵、得势。 写容貌，美丽、刁钻和狡黠。 出场：先笑 地位特殊。 夸黛玉，懂得察言观色去迎合别人。回王夫人，能干又狡黠。 （展示工笔画图片及课件文字总结） 百度搜索“工笔画王熙凤”并下载多幅图片/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1332256778656_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B9%A4%B1%CA%BB%AD%CD%F5%CE%F5%B7%EFs=0 目的