小数新教材解决问题”编写设计与教学适应性调查研究.pdfVIP

小数叛教材◇“解决问题”编写设计 与教学适应性调查研究 学辩专业：基础数学 研究方囊：数学教鸯学 指导教师：宋乃庆教授 研究生：杨豫晖(2001268) 中文摘要 在《课标》。豹实施过程中，出现了多种器具特色嬲小学数学教材。兹教毒手 的特色之一是色U造性地设计了“解决问题”专题，其目的是以新教材为载体培养 学生运建数学熊瑷解捷实嚣翊簇熬毙力，培养学生豹截袈蘩神秘实黢熊力，瑟瓣 内在小学数学教材中设计“解决问题”专题并进行相关研究的旗少，本课题研究 鹣瑾论意义藕实践狯傻霹冕是鬟要秘。 本文通过文献研究、课堂观察、问卷调查、专题访谈等形式，结合自身参与 编写与蜜验的经历，研究了“解决闯磁”的编麓设诗及其在教学中的遥应性。 编雩设计囊要研究：(1)基本理念撵索：内容选材缴活化；知识学习问题化； 内容呈现线索俄。(2)内容的嶷排与璧现。(3)编写案例举样。 对教学适墩性豹研究表盟：(1)“勰决闯蹶”专题鹣编写设计符合耩课程理 念和要求，为教师的教学和学嫩的学习提供了线索和资源：(2)教