第八章 个别教育和转化后进生.pptVIP

第八章 个别教育和转化后进生的实习 第一节 作好调查研究 确定教育重点 一、进步学生：优缺点 二、一般学生 三、后进学生 第二节 后进生的类型和特点 一、后进生的含义 二、后进生的类型 （一）学习后进生 1、学习缓慢型 2、学习不得法型 3、外因致差型 4、缺少内驱力型 5、贪玩型 （二）思想品德后进生 1、生性好动型 2、逆反心理型 3、娇生惯养型 4、受腐蚀型 5、破坏攻击型 （三）双后进生 （四）准后进生 三、后进生的基本特征 （一）后进生的年龄、地域分布特征 （二）后进生具有群体性特征 （三）后进生中好动性学生占有一定比例 （四）后进生中女学生有增长的趋势 （五）早恋增长趋势明显 第三节 后进生形成的原因 一、自身原因 （一）遗传 （二）营养不良及疾病 （三）早期不正确的教育 （四）神经系统及整个肌体的过度疲劳 （五）顺应能力差 （六）缺少内聚力 （七）连续挫折 （八）青春期的心理不平衡 二、家庭原因 （一）家庭环境对学生成长的不利因素 1、家庭学习环境恶劣 2、家风不正 3、家庭结构不健全 （二）家庭教育不当 1、家长忽视、放弃或无力教育 2、家教态度与方法错误 三、社会原因 （一）不良文化的影响 （二）犯罪分子教唆、坏人勾