《2.3.4平面与平面垂直的性质》导学案.docVIP

高一数学必修二 2.3--04 《2.3.4平面与平面垂直的性质》导学案 编撰 崔先湖 姓名 班级 组名 . 【学习目标】1.探究平面与平面垂直的性质定理，进一步培养学生的空间想象能力. 2.面面垂直的性质定理的应用，培养学生的推理能力. 3.通过平面与平面垂直的性质定理的学习,培养学生转化的思想. 平面与平面垂直的性质定理.平面与平面性质定理的应用.中，平面平面，则平面中所有的直线都与平面垂直吗？什么情况下平面里的直线与平面垂直？ 平面与平面垂直的性质定理： 符号语言： 图形语言： 简记为：面面垂直线面垂直 知识小结 二、题型导航 题型一 定理应用 例1 如图7，已知α⊥β，a⊥β,aα,试判断直线a与平面α的位置关系. 图7变式如图8,已知平面α交平面β于直线a.α、β同垂直于平面γ，又同平行于直线b.求证：(1)a⊥γ；(2)b⊥γ. 图8 图9 例2 如图10，四棱锥P—ABCD的底面是AB=2，BC=的矩形，侧面PAB是等边三角形，且侧面PAB⊥底面ABCD. 图10 图11 （1）证明侧面PAB⊥侧面PBC； （2）求侧棱PC与底面ABCD所成的角； （3）求直线AB与平面PCD的距离.变式 如图12，斜三棱柱ABC—A1B1C1的棱长都是a，侧棱与底面成60°角，侧面BCC1B1⊥面ABC.求平面AB1C1与底面ABC所成二面角的大小. 图12 解题流程 如图13，把等腰直角三角形ABC沿斜边AB旋转至△ABD的位置，使CD=AC,（1）求证：平面ABD⊥平面ABC； （2）求二面角CBDA的余弦值.图13 变式 如图14，在矩形ABCD中，AB=33,BC=3，沿对角线BD把△BCD折起，使C移到C′，且C′在面ABC内的射影O恰好落在AB上. 图14 （1）求证：AC′⊥BC′； （2）求AB与平面BC′D所成的角的正弦值； （3）求二面角C′BDA的正切值. 例 如图15,三棱柱ABC—A1B1C1中，∠BAC=90°，AB=BB1=1，直线B1C与平面ABC成30°角，求二面角BB1CA的正弦值. 图15 变式 如图16，边长为2的等边△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面，BC=2，M为BC的中点. (1)证明：AM⊥PM； (2)求二面角PAMD的大小. 图16 图17 判断下列命题的真假 ①两个平面垂直，过其中一个平面内一点作与它们交线垂直的直线，必垂直于另一个平面②两个平面垂直，分别在这两个平面内且互相垂直的两直线，一定分别与另一平面垂直③两平面垂直，分别在这两个平面内的两直线互相垂直④一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面. ( ) ⑤一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面内的无数条直线. ( ) 2、如图，ABCD—A1B1C1D1是正四棱柱，求证：BD⊥平面ACC1A1。 3、如图，在三棱锥P－ABC中，PA⊥平面ABC，平面PAB⊥平面PBC 求证：BC⊥AB． 三、基础达标 1、下列命题正确的有 两个平面互相垂直，则其中一个平面内的任一直线必垂直于另一个平面； 垂直于同一个平面的两个平面平行； 若平面平面，平面平面， 那么； 如果平面平面，那么经过内的一点P垂直于 的直线必在内； 2、下列命题正确的有 （1）若则；（2）若则； （3）若则 3、如图则与的位置关系是 4、已知面α⊥面β，在α与β的交线上取线段AB＝4，AC＝，BD＝，求CD的长 5、如果两个相交平面都垂直于第三个平面，那么它们的交线垂直于第三个平面. 已知α⊥γ,β⊥γ,α∩β=l.求证：l⊥γ. B C 1 C A a l D B1 D1 1 A A