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幂函数练习 例、函数f(x)＝(m2－m－1)xm2＋m－3是幂函数，且当x∈(0，＋∞)时，f(x)是增函数， 求f(x)的解析式． 分析　解答本题可严格根据幂函数的定义形式列方程求出m，再由单调性确定m. 解　 根据幂函数定义得 m2－m－1＝1，解得m＝2或m＝－1， 当m＝2时，f(x)＝x3在(0，＋∞)上是增函数； 当m＝－1时，f(x)＝x－3在(0，＋∞)上是减函数，不符合要求．故f(x)＝x3. 点评　幂函数y＝xα (α∈R)，其中α为常数， 其本质特征是以幂的底x为自变量，指数α为常数(也可以为0)． 这是判断一个函数是否为幂函数的重要依据和唯一标准． 对本例来说，还要根据单调性验根，以免增根． 例3、如图是幂函数y＝xm与y＝xn在第一象限内的图象，则(　　) A．-1n0m1　　　B．n－1,0m1 C．－1n0，m1 D．n－1，m1 解析　在(0,1)内取同一值x0，作直线x＝x0，与各图象有交点，则“点低指数大”． 如图，0m1，n－1. 例4、已知x2x，求x的取值范围． 错解　由于x2≥0，x∈R，则由x2x，可得x∈R. 错因分析　上述错解原因是没有掌握幂函数的图象特征， 尤其是y＝xα在α1和0α1两种情况下图象的分布． 正解　 作出函数y=x2和y=的图象(如右图所示)，易得x0或x1. 分析：底数分别不同而指数相同，可以看作是和。 两个幂函数，利用幂函数的单调性质去理解。 解：(1)(0,+∞)是递增的 　　　又∵1.11.4 ∴ 　　 　利用幂函数的性质比较数的大小。 例3．比较的大小。 分析：三个量比较大小，先考虑取值的符号。 　　 启示：当直接比较大小难以进行时，可以考虑借助一些中间量特殊值，如0，1或其他数来解决。 例6、比较下列各组中两个数的大小： 　　（1），；（2）0.71.5，0.61.5；（3），． 解析：（1）考查幂函数y＝的单调性，在第一象限内函数单调递增， 　　 ∵1.5＜1.7，∴＜， 　　（2）考查幂函数y＝的单调性，同理0.71.5＞0.61.5． 　　（3）先将负指数幂化为正指数幂可知它是偶函数， 　　∵＝，＝，又＞，　　∴＞． 将下列各组数用小于号从小到大排列： （1） （2） （3） 解：（1） （2） （3） 【例1】(1)已知,当时,有,则的大小关系是 A. B. C. D. 【捕捉题情】(1)在同一坐标系中画出两个递增的指数函图象； (2)由添画一条直线,出现两个交点； (3)由确认与的位置,并确认与的图象,判断的大小. (1)解:在同一坐标系中画出两个递增的指数函图象, 画上直线,由与知在右边的 图象为的图象,于是由的图象在轴右边的增加速 度较快,得,选C. (2)函数的图象如图,其中为常数,则下列结论正确的是 A. B. C. D. (2)解:的图象由的图象向左平移个单位得到,可知, 的图象与轴的交点在的下方,有,即,当 时,函数递减,于是,选A. 例1　已知函数为偶函数，且，求m的值， 并确定的解析式． 分析：函数为偶函数，已限定了必为偶数，且， ，只要根据条件分类讨论便可求得m的值，从而确定的解析式． 解：∵是偶函数，∴应为偶数． 又∵，即，整理，得， ∴，∴． 　　又∵，∴或1． 　　当m=0时，为奇数（舍去）；当时，为偶数． 故m的值为1，． 评注：利用分类讨论思想解题时，要充分挖掘已知条件中的每一个信息， 做到不重不漏，才可为正确解题奠定坚实的基础． 例2　已知函数，设函数， 问是否存在实数，使得在区间是减函数， 且在区间上是增函数？若存在，请求出来；若不存在，请说明理由． 分析：判断函数的单调性时，可以利用定义，也可结合函数的图象与性质进行判断， 但要注意问题中符号的确定，要依赖于自变量的取值区间． 解：∵，则． 　　假设存在实数，使得满足题设条件， 　　设，则 ． 若，易知，，要使在上是减函数， 则应有恒成立． 　　∵，，∴．而， 　　∴.． 　　从而要使恒成立，则有，即． 若，易知，要使在上是