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- 2015-10-23 发布于安徽
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摘 要
本文主要研究了初中生在思想品德课}存在的解题错误的表现、原因和纠错
策略,特别是对错误原因和纠错策略进行了比较深入的研究。
论文共分为四个部分,第一部分为研究了学生产生错误的表现和原因,表现
着重列举了能力方面出现错误的现象,原因是从教师和学生两个方面来分析的:
第二部分阐述了要树立正确的对待错误的观念,分为教师和学生两个方面来讨论
的;第置部分论述了对学生错误进行纠错的作用,它是实现思想品德课教育教学
目标的内在要求和提高思想品德课程教学水平的重要手段;第四部分主要研究了
纠错策略,主要从针对教师的纠错策略和针对学生的纠错策略,以及在纠错时总
体应把握的三个“适。
总之,本文希望通过研究达到在教学时遵循教育、教学规律,让学生和老师
在错误中共同成长。
关键词:初中思想品德课 错误原因 纠错策略
ABSTRACT
Studentsin andmorallesson will be
ideological learningprocessinevitably
to ascientificerrorcorr
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