江苏省姜堰市蒋垛中学2015届高三1月调研测试语文试题 Word版含答案.docVIP

蒋垛中学2014—2015学年度高三语文试卷 2015.01 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分） 朱光潜 ▲ 地告诉我们：一个人只爱好故事而不喜欢诗，文学趣味就会低下，在培养 ▲ 的文学趣味方面，有趣的故事怎么能和有趣味的诗 ▲ ? A．不胜其烦 纯净 一视同仁 B．不厌其烦 纯正 相提并论 C．不厌其烦 纯净 相提并论 D．不胜其烦 纯正 一视同仁 2．下面是一首题为“秦淮晓渡”的绝句，填入横线处的句子意境和谐、对仗工整的一项是(3分) 潮长波平岸， ▲ 。一声孤棹响，残梦落清淮。 A.乌啼月满街 B.月辉洒长街 C.莺啼花满枝 D.草青风低树 3．下列句子语言表达语意明确的一项是（3分）A．身体瘦弱的李教授的祖父今年己经九十多岁了。B．李会计未听从经理的指示将钱汇给对方。C．张教授的书我们中文系的学生都认真拜读过。D．几位老师看到今年刚毕业的学生回来都很高兴。4．将下面五个句子重新排列，语意最连贯的一项是（3分）　　A．B．C．D．5．阅读下面这幅华君武的漫画（漫画上的题字为“永不走路，永不摔跤，永处襁褓”，对它的寓意理解最贴切的一项是3分） A．溺爱是有害孩子成长的，劝诫父母教育子女要勇于放手。B．讽剌那种因惧怕失败而自我保护不思进取的人。C．讽刺小人物幻想在自己的“安乐窝”中获得平静的生活。 D．讽刺那些对新生事物充满恐惧，有一点风吹草动就极为不安的人二、文言文阅读(1分）阅读下面的文言文，完成6?9题。答刘正夫书韩愈6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．而愈不幸独有接后辈名 接：奖掖 B．古圣贤人所为书具存 具：完全C．不自于循常之徒也 循常：平常 D．忝同道而先进者 忝：有愧于7．下列为字的意义与其他三项不相同的一项是(3分）A．非固开其为此而禁其为彼也 B．独司马相如、太史公、刘向、扬雄为之最C．以古圣贤人为法者D．有文字来，谁不为文8．文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）9．韩愈在答复刘正夫“宜何师”时提出了哪些重要看法？试作概括。（分） 卢纶 行多有病住无粮，万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。 河湟旧卒 张乔 少年随将讨河湟，头白时清返故乡。 十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。 （1）两首诗中所写的人物有何异同？试简要概括。（4分） （2）卢诗表达了诗人什么样的情感？（2分） （3）请简析张诗的主要表达特色。（4分） 四、名句名篇默写(8分) 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）所恶有甚于死者， ▲ 。（《孟子?鱼我所欲也》） （2） ▲ ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子?密州出猎》） （3）君子博学而日参省乎己， ▲ 。（《荀子?劝学》） （4）廊腰缦回， ▲ ；各抱地势，钩心斗角。（杜牧《阿房宫赋》） （5） ▲ ,潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） （6）古之学者必有师。师者， ▲ 。(韩愈《师说》) （7） 独学而无友， ▲ 。（《礼记?学记》） （8）夫仁者， ▲ ，己欲达而达人。（《论语?雍也》） 五、现代文阅读（一）（20分） 阅读下面的作品，完成12～15 题。 玉 殇 霍达 ①小院里清凉如水。 　　②前边琢玉坊的窗纸透着灯光，在“沙沙”的磨玉声中，梁亦清手捧着郑和下西洋的宝船，正在加紧精雕细刻。合同期限迫在眉睫，蒲老板在等着他，沙蒙?亨特先生在等着他，患难老妻和两个女儿在等着他，他自己也在等着这艘宝船竣工的时刻。 　　③他喘息一下，用粗糙的手掌抚摸着巍峨的宝船，脸上露出了欣慰的笑意。不容易呀，“马哈吉”【注】郑和，梁亦清陪着您一块儿闯过来了！他注视着器宇轩昂的郑和，注视着甲板上劈风斩浪的一个个人物，仿佛他也加入了那雄壮的行列。 　　④水凳儿又蹬起来，坨子又转起来，梁亦清屏弃一切杂念，重又投入专心致志的创作，在三保太监郑和那饱经风霜的眉宇之间做画龙点睛的镂刻。郑和，这位杰出的中国穆斯林，在他手执罗盘、眼望麦加，指挥着宝船与风浪搏斗的时刻，一定是镇静沉着、胸怀坦荡的。梁亦清怀着崇高的敬意，紧紧盯着郑和那穿透万里云天冲破万顷碧波的眼睛，惟恐自己睫毛的一闪、心脏的一跳都会影响雕刻的精确，有损于那双眼睛的神采…… 　　⑤韩子奇一直守在旁边，目不转睛地领受师傅那精湛达到极致的技艺，这是他至高的艺术享受和外人无缘分享的殊荣。 　　⑥突然之间，他感到师傅的神色有些不大对头。 　　⑦宝船上，郑和