陕西省榆林市府谷县第三中学高一数学学案：空间直角坐标系.docVIP

课题 课时 教学时间 201年 月 日 三 维 目 标 、知识让学生经历用类比的数学思想方法探索空间直角坐标系的建立方法，进一步体会数学概念、方法产生和发展的过程，学会科学的思维方法． 理解空间直角坐标系与点的坐标的意义，掌握由空间直角坐标系内的点确定其坐标或由坐标确定其在空间直角坐标系内的点，认识空间直角坐标系中的点与坐标的关系． 进一步培养学生的空间想象能力与确定性思维能力． 学习重点 难点 方法 课时序数 第课时 教 学 流 程 ?引入新课 问题1．平面直角坐标系中的许多公式能推广到空间直角坐标系中去吗？ 问题2．平面直角坐标系中两点间距离公式如何表示？ 试猜想空间直角坐标系中两点的距离公式． 问题3．平面直角坐标系中两点，的线段的中点坐标是什么？ 空间中两点，的线段的中点坐标又是什么？ ?例题剖析 例1 　求空间两点，间的距离． 例2 　平面上到坐标原点的距离为的点的轨迹是单位圆，其方程为．在空间中，到坐标原点的距离为的点的轨迹是什么？试写出它的轨迹方程． 例3 　证明以，，为顶点的是等腰三角形． 例4 　已知，，求： （1）线段的中点和线段长度； （2）到， 两点距离相等的点的坐标满足什么条件． ?巩固练习 1．已知空间中两点和的距离为，求的值． 2．试解释方程的几何意义． 3．已知点，在轴上求一点，使． 4．已知平行四边形的顶点，，． 求顶点的坐标． ?课堂小结 ?课后训练 一　基础题 1．在空间直角坐标系中，已知的顶点坐标分别是，， ，则的形状是　　　　　　　　　　． 2．若，，，则的中点到点的距离是　　　． 3．点与点之间的距离是　　　　　　　　　　　． 4．在轴上有一点，它与点之间的距离为， 则点的坐标是　　　　　． 二　提高题 5．已知：空间三点，，， 求证：，，在同一条直线上． 6．（1）求点关于平面的对称点的坐标； （2）求点关于坐标原点的对称点的坐标； （3）求点关于点的对称点的坐标； 【学后反思】