江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校苏教版高二语文选修《唐诗宋词选读》第六专题《长安晚秋》导学案（学生版）.docVIP

长安晚秋 编写人：王咏霓 审稿人：王露露 审核人： 审批人：方主任 课型：新授课 【学习目标】 1、体会景物描写的层次感。 2、体会晚唐诗人凄清的情感基调。 3、理解诗人的羁旅愁思。 【学习重、难点】 景物描写的层次感以及诗人营造的意境。 【预学案】 一、作者及写作背景 简介：赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于宪宗元和元年（806 ）。年轻时四处游历，大和七年预省试进士下第，留寓长安多年，出入豪门以干功名，其间似曾远去岭表当了几年幕府。后回江东，家于润州（今镇江）。会昌四年进士及第，一年后东归。会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。约宣宗大中六、七年（852、853）卒于任上。存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色。 这显然是赵嘏寄居在长安时，秋天所写的诗。那时长住在长安的人基本有三类：一是家就在长安；二是在京城为官；三是在长安应考落榜后沒回家，寄居在此准备明春再考。赵嘏便属于第三类，他曾屡次落榜，而此诗也是他落榜后寄居在长安时所作。 二、字词掌握 拂曙（ ） 宫阙（ ） 横塞（ ） 【探究案】 合作探究 1、首联写的是长安全景还是局部之景？为什么？首联的中“凄凉”二字有什么作用？ 　　1.下列词语，字形和加点字的注音全部正确的一项是（） A．荒诞 诘屈聱牙 封禅（shàn） 风驰电掣 (chè) B. 慰籍 殚精竭虑 款识(shì) 缠绵悱恻（fěi） C. 濒临 再接再励 笑靥（yè） 物阜（bù）民丰 D．熨帖 耳濡目染 骸（hái）骨 量（liánɡ）体裁衣 2.下列句子中，没有语病的一项是（） A．根据国际法规划设我国东海防空识别区，目的在于为我军及早识别、发现和实施空 中拦截行动提供条件，强化国防安全。 B．近年来，我国“十面霾伏”现象日趋增多且加重，美国卫星拍摄的雾霾图，给我们 敲响警钟，治理空气污染迫在眉睫。 C．为活跃校园文化生活，学校举办“四季花卉”摄影作品展，着重表现岁月流转而美 丽依旧的自然美，给观众带来美的享受。 D．城镇建设要依托现有山水脉络，慎砍树、不填湖、少拆房，让城市融入大自然，让 居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。 3.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1），夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》） （2）或师焉，或不焉，，吾未见其明也。（韩愈《师说》） （3）此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》） （4）四十三年，望中犹记，。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （5），砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》） （6）况吾与子渔樵于江渚之上，。（苏轼《赤壁赋》） （7）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》） （8）君子矜而不争， 。（《论语·卫灵公》）