市级课题“老区农村家庭教育现状调查及”课题实施方案.docVIP

市级课题“老区农村家庭教育现状调查及应对策略研究”课题研究实施方案 黄陂区木兰乡塔耳小学课题组 一、问题的提出 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出要“充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。家长要树立正确的家教观念，掌握科学的教育方法，尊重子女的健康情趣，培养子女的良好习惯，加强与学校的沟通配合……”。 近年来国家对农村基础教育投资力度不断加大，农村学校办学条件有了明显改善，教育水平得到了较快提升。但由于农村家庭教育受各种因素的影响问题较多，效果欠佳，与学校教育不合拍，影响了学校教育的发展。因此，研究家庭教育的相关问题显得十分重要。学术界对家庭教育的相关问题作了不少研究，出版了一些相关著作，也发表了不少文章。但相对而言，对老区农村家庭教育现状特别是存在的问题及解决这些问题的对策研究不够。为了解当前农村家庭教育的情况，我们将对具有显著老区农村地区特色的湖北省武汉市黄陂区木兰乡的家庭教育现状进行调查研究，并据此对老区农村家庭教育的相关情况及我们关于改善老区农村家庭教育的对策略作论述。通过调查分析研究，和实践力图改变农村家长的教育观念；改变农村学生的家庭教育环境；针对特殊家庭的学生进行有效的家校合一的教育。 通过本课题研究，探寻一个更加适合现在老区农村家庭教育的方法，为今后的教育教学提供更有力的支持，更有利于学生的全面发展 二、课题核心概念