江苏省徐州市贾汪区建平中学语文（苏教版）高考二轮专题复习：2015年高考材料作文审题立意的技巧.docVIP

备 课 时 间 2015 年3月 10日 编写人：王苏梅 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 2015年高考材料作文审题立意的技巧 教学目标 1、要求学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。 2、考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质。 3、掌握几种审题立意的方法。 教学重难点 同上 教学参考 授课方法 案例分析，导学训练 专用教室 无 教学过程设计 教 学 二次备课 一、寻找材料的异同点 ①马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯 21就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁17 岁就开始革命活动。④毛泽东 26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立 48岁留法，克服困难，学会法语。 ①一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。②小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。 ?（1）五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①—④还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料⑤是讲徐特立48岁苦学法语有所成，年龄特