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  • 2016-09-17 发布于河南
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2014中考说明

数 学 (一)考试内容与要求 依照现行的全日制义务教育数学课程标准(实验稿),本说明将考试内容和要求按数 与代数、空间与图形和统计与概率和综合与实践四个领域分别列出。其中,对于考试内容所 作出的考试要求分为四个层次,由低到高依次为了解、理解、掌握和灵活运用。其基本含义 界定如下: 1.了解:是指对所学知识的涵义能具有感性的、初步的认识;能够说出这一知识是什 么;能够(或会)在有关问题中识别它。能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特 征(或意义);能够根据对象的特征,从具体情境中辨认出这一对象。 2.理解:是指对概念和规律(定律、定理、公式、法则等)达到理性认识,不仅能够说 出概念和规律是什么,而且能够解释它是怎样得出来的,它与其它概念和规律之间的联系, 有什么用途。 能描述对象的特征和由来; 能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。 3. 掌握:一般地说,是在理解的基础上通过练习,形成技能,能够(或会)用它去解 决一些问题。能在理解的基础上,把对象运用到新的情境中。 4. 灵活运用:是指能够综合运用知识并达到了灵活的程度,从而形成了能力。 数学学科招生命题旨在测试初中数学的基本知识、基本技能和基本方法,运算能力、思 维能力和空间观念,以及运用所学的数学知识分析和解决简单实际问题的能力。能综合运用 知识,灵活、合理地选择与运用有关的方法完

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