- 2
- 0
- 约4.55千字
- 约 8页
- 2016-09-17 发布于河南
- 举报
因为我不小心之数列
因为我不小心之数列
1. 在“已知,求an”的问题中利用公式时易忽略这个等式的适用范围。
例:数列{an}前n项和且。求的值及数列{an}的通项公式。
【易错点分析】此题在应用与an的关系时误认为对于任意n值都成立,忽略了等式中n的取值范围从而得出数列{an}为等比数列的错误结论。本题的错误率相当高解析:易求得。由得故又,
故该数列从第二项开始为等比数列。
【指点迷津】对于数列an与之间有如下关系:利用两者之间的关系可以已知求an。但注意只有在当适合时两者才可以合并,否则要写分段函数的形式。
【适用性练习】
数列{an}满足an+1,求an+1,∴Sn-1+Sn=an(an+1-an,即an+1=4an(n(2),
a1+a1+a2=a2,∴a2=12,∴当n(2时,an=12?4n-2=3?4n-1。
∴
② 已知数列{an}满足数列{an}的通项。,
∴
③ 数列{an}满足,求,∴,
∴,∴。
④已知数列{an}中,,前项和,若,求(答:),,,
∴。
⑤设数列{an}的前项和为且an(0试问数列{an}是否为等比数列?并说明理由,
S1+S2=ka2,∴a1+a1+a2=ka2,∴。
∵|k|1,∴k+1(2,∴,
∴数列{an}不是等比数列此数从第2项起为等比数列在数列求和过程中易忽视数列的通项及项数.
例设,则等于
A) (B
您可能关注的文档
- 广西玉林市八年级数学下册 第16章 分式复习练习题(一)及答案 新人教版.doc
- 整数指数幂1教学案及课堂检测.doc
- 分式的加减1教学案及课堂检测.doc
- 12.5.5十字相乘法.ppt
- 初二数学上册第十五章 15.1 第2课时 幂的乘方.ppt
- 分式的加减2教学案及课堂检测.doc
- 数学:第十四章整式的乘除与因式分解复习课件(人教新课标八年级上)1.ppt
- 八年级分式方程教案.doc
- 分式的加减乘除运算试题.doc
- 1.1数(式)的运算教案1.doc
- 无人机在设施农业中的精准作业应用与市场前景.docx
- 户用光储一体化系统产品形态、市场渗透率与消费者偏好研究_市场调研报告.docx
- 光伏产品“数字护照”(Digital Product Passport)强制推行时间表预测及其对供应链透明化的革命性影响.docx
- 水上光伏(湖泊、水库、近海)技术挑战、环境评估与投资收益研究_市场调研报告.docx
- 电镀铜栅线技术替代银浆的彻底无银化路径与成本拐点预测.docx
- 硅基叠层太阳能电池的效率突破与产业化瓶颈分析.docx
- 城市地下管廊无人机自主充电与数据断点续传技术应用.docx
- 老年人对器官捐献的认知与意愿调研.docx
- 大疆创新与极飞科技在农业无人机领域的战略路径对比.docx
- 体育赛事IP数字化运营:NBA、CBA短视频内容分发策略与粉丝活跃度对比_竞争分析报告.docx
原创力文档

文档评论(0)