整数指数幂1教学案及课堂检测.docVIP

三和中学新授课教学案 初二年级 数学学科 编制：黄周华 审核：朱燕 黄荣 预计上课时间第 周。 施教日期：200 年 月 日 第 周星期 教学 内容 整数指数幂 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 学 习 目 标 1、理解负指数幂的性质； 2、正确熟练的运用负指数幂公式进行计算； 重 点 难 点 重点 正确熟练的运用负指数幂公式进行计算 难点 正确熟练的运用负指数幂公式进行计算 教学 资源 教 学 过 程 预设作业 导航策略 调整反思 预习作业： 问题： 1．幂的意义。 2．正整数指数幂的运算性质有哪些? 3．零指数幂的意义。 学程预设 导航策略 调整反思 一、交流预习作业： 教师提问，学生回答；学生回答以上问题： 讲授新课 活动1前面我们学习了正整数指数幂、零指数幂。 思考1．中指数可以是负整数吗? 2．如果可以，那么负整数指数幂am表示什么? 例如考察下列算式： 52÷55，103÷107，a6÷a9，am÷an（mn） 一方面，利用约分，直接算出这两个式子的结果一方面，仿照同底数幂的除法公式来计算，观察以上的式子，看看有什么发现？ 数学中规定： 这就是说：是的倒数。 像上面这样指数的取值范围就推广到全体整数。 活动2：引入负整数指数和0指数后，这条性质能否扩大到是整