15.2.1分式的乘除(第一课时)教案.docVIP

课堂解决方案 教学详案 15.2.1分式的乘除（第1课时） 【设计说明】 本节课从生活中的问题引入，让学生感受到学习分式乘除运算是生产和生活的实际需要，从而激发学生的学习兴趣。由于分式的乘除法法则与分数的乘除法法则类似，故以类比的方法得出分式的乘除法则，易于学生理解、接受。?利用表格给出分式的乘除法法则更利于学生的对比和理解；?例题采取学生自主运用新知识代替单纯的教师讲授，这是教学方法的一大尝试。本节课采取把自主权交给学生，遵循“教师为主导，学生为主体”原则。体现了自主探索，合作学习的新理念，在实际问题解决的过程中培养了学生分析问题和解决问题的能力。 【教学目标】 1、理解并掌握分式的乘除法法则，能进行简单的分式乘除法运算，能解决一些与分式乘除有关的实际问题。 2、经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养学生类比的探究能力，加深从特殊到一般的数学思想认识。 3、教学中渗透类比转化的思想，培养学生主动探究，合作交流的能力，使学生在学知识的同时感受探索的乐趣和成功的体验。 【教学重点难点】 重点：运用分式的乘除法法则进行运算。? 难点：分子、分母为多项式的分式乘除运算。 【课前准备】 课件、 【教学过程】 （－）导入新课 ???一、提出问题，引入课题（出示多媒体） 活动1：? ??问题1?：一个水平放置的长方体容器器，其容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内