【步步高】2014-2015学年高中历史 专题三 专题总结 人民版选修4.docVIP

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  • 2016-09-17 发布于江西
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【步步高】2014-2015学年高中历史 专题三 专题总结 人民版选修4.doc

【步步高】2014-2015学年高中历史 专题三 专题总结 人民版选修4

专题学习小结 1.表解王安石变法的内容 项目 领域   目的 措施 内容 作用 经济 上富 国之法 改变积贫局面 均输法 采购物资“徙贵就贱,用近易远” 打破了大商人控制市场的局面,增加了政府收入 市易法 在开封设“市易务” 限制了大商人控制和操纵市场,增加了政府收入 青苗法 青黄不接之时,政府借钱或粮食给农民 限制了高利贷对农民的剥削,增加了政府收入 募役(免 役)法 纳钱代役 有利于经济发展,增加了政府收入 农田水利法 鼓励兴修水利 促进了农业生产发展 方田均税法 清丈土地,收取赋税 限制了隐田漏税行为,增加了政府收入军事 上强 兵之 法 改变 积 弱 局 面 将兵法 在各路设负责操练军队的“将官” 提高了军队战斗力 保甲法 把农民编为保甲进行军事训练 维护了秩序,兵农合一 保马法 农户代养官马 节约了政府开支,提高了马匹质量和数量军事上强兵之法 改变积弱局面 军器监 监督制造兵器 产量、质量得到提高政治上育才之法 培养变法人才 改革科举 以经义取士使王安石革新思想得到广泛传播,培养了改革人才 改革教育制度 改组太学,撰注教材 2.比较商鞅变法和王安石变法的异同 (1)相同点:直接目的都是富国强兵。变法都得到了王权的支持。商鞅得到了秦孝公的支持,王安石得到宋神宗的支持。变法内容都触动了旧势力的利益,遭到他们的激烈反对。变法者

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