中国家庭中的亲子互动行为与儿童行为抑制性的发展.pdfVIP

维普资讯 820 中国家庭 中的亲子互动行为与儿童行为抑制性的发展 侯 静 陈会 昌 陈欣银 (北京师范大学哲学 j利．会学学院．北京 100875)(北京师范大学发展心理研究昕．北 j 11)0875) ● (肌拿大瓯安大略大学心理系) 摘 要 本研究采用家庭录像 的方法对 53名 中国4岁儿童在家庭 自f}]游戏和拼 图游戏 小 与父母 的交往行为进行 了观察 ．并在 这些儿童 7岁时住实验室f{的行为抑制性进行 了录像观察 ，从而号察 了在家庭 自然环境 巾的亲子互动行为与儿童行为抑制性发 展之 问的关系 ．．绱粜发现 ：在以上家庭录像 的两个情境I}I，随着年龄 的变化 ，母亲 的控 制行 为越 多．儿 童抑制倾rnJ的发展速度越 快 ．作抑制倾 向发展得越慢 ；儿童顺从行为越多．儿童 的1F抑制倾 向发展得越慢 ，抑制倾 向发展得越怏。父母之 间的情感表达越 亲密 ，父亲在身体 I．对儿童 的积设情感越多．儿童 的非：抑制倾 向发展得越快 。 关系词 ：家庭录像 实验室录像 亲子互动行为 行为抑制性发展 1 问题提 出 种关系解释了儿童抑制性发展的不连续性 5．6j。尤其 是，在某种意义上，“过分保护”或者 “过分关心”的父母 在不 同的文化环境 中，特定的行 为准则 、风俗习 可能会对抑制性 的稳定性产生影响。当父母对孩子 惯 、价值标准对生活在其中的人们 的行为会产生不同 过分关心和过分保护时，而这样做既不恰当也不敏感 的影响，而父母 ，对儿童 的社会化起着重要 的作用 。 时，父母可能就控制了他们认为他们的孩子会感到焦 通过父母在 日常生活中对儿童 的教养行为 ，该文化环 虑的环境 。在控制他们 的孩子接触 的环境 以及如何 境所接受和重视的行为准则和价值观念就会潜移默 应付这些情境时，这些父母可能会 阻止孩子发展必要 化地传递给他们的孩子 ，因而他们的孩子就会表现出 的、自发的应对策略。由于缺乏行为 自我控制 的实践 与该社会和文化背景相适应 的行为方式 。跨文化 的 机会 ，生理上 自我调节差 的儿童可能就不能学会克服 文献 已经表 明父母抚养观念和教养方式是调节 文化 他们气质上的脆 弱性。研究发现具有高度恐惧气质 对儿童发展 的影响的重要 因素-，。 的母亲并且在教养行为上是过分关心的母亲的孩子 儿童的行为抑制性作为一种气质特征 ，在很大程 在不同情境中最抑制 。 度上受先天生物因素的影响，而且也有研究探讨了儿 陈欣银等人 (1998)-j也从跨文化 的角度对父母 童行为抑制性的生理机制 ，结果发现行为抑制性这种 的教养态度与儿童行为抑制性 的关 系进行 了探讨 。 气质特征具有一定的生理基础。然而，家庭是儿童最 他们分别从中国和加拿大选取了 l50名和 108名的2 初的社会化场所，而父母作为儿童的抚养者对儿童的 岁儿童 ，在与 Kagan标准化陌生实验室情境相似 的情 心理行为的发展起 了重要 的作用。因此 ，父母的教养 境 中对儿童 的行为抑制性进行 了观察 ，同时采用母 亲 行为与儿童行为抑制性发展之间的关 系是值得探讨 报告 的儿 童抚 养 方式 Q分类 卡片 (Child—Rearing 的重要 问题 。