中职语文课和专业课结合教学的探索和的研究.pdfVIP

／删嬲螋 中职语文课与专业课结合教学的探索与研究 摘要 中等职业学校语文教学大纲》规定“语文课程是中等职业学校学生必修的 一门公共基础课。这说明，语文课程在众多的中职文化课课程中有其独立的价 值。中职语文课程的开设不仅是提高中职生交际沟通能力的需要，而且是传承祖 国母语和人类文化的需要。作为一门“必修课，如上述所言，其重要性自不待 言。但是，笔者根据长期的中职语文教育实践，深切感受到这门学科依然存在着 许多问题，这些问题也长期困扰着从事于中职语文教育的一线老师。总体上说， 这些问题可以表述为以语文课为代表的中职文化课与中职专业课之间的内在矛 盾。作为职业教育课程的主要组成部分，专业课课程有其自身的内在体系与规律。 职业教育体系下文化课怎样体现其职业性而削弱与专业课之间的内在矛盾就成 了解决问题的切入点和突破口。笔者由此生发出中职语文课与专业课结合教学的 探索与研究这一课题。论文共分为四章。 第一、二章：科学了解中职语文课教学现状，笔者就所在学校中职语文情况 做了小范围的调查，并做了一定程度上的原因分析。中职语文课问题归因于内容 的陈旧和教学方式的僵化，提出解决中职语文课问题的一个途径为与专业课结合 教学。 第三章：分析中职语文课与专业课结合教学的理论基础及必要性与可行性。 文章认为，大语文教学观理论使得中职语文课教学具有一定意义上的开放性与弹 性。由此，中职语文课教学能够与专业课结合。而关键能力理论则说明中职生关 键能力的提升需要中职语文更多地与专业课结合，从而更好地发挥为提高劳动者 素质服务的功能。 第四章：归纳了中职语文课与专业课结合教学的一般性原则与方法。中职语 文课与专业课结合教学必须遵循实用性、形象性、趣味性和开放性原则。结合案 例分析，归纳总结中职语文课与专业课结合教学的实践形式、教学方法和评价。 通过本章内容的阐述，中职语文课与专业课结合教学具有实践意义和可操作性。 第五章：对中职语文课与专业课结合教学做进一步探索，指出在具体实践操 作中所应注意的几个问题，以及对应对这些问题的思考。文章认为，中职语文课 与专业课结合教学应该防止过于工具化而沦为专业课的附庸的倾向，并且在具体 的实践过程中两者结合的点的选择至关重要，要注意科学性和可操作性。另外， 本章还涉及到中职语文课堂教学改革经验的推广与实践，提出了一些自己的看 法。 关键词：中职语文课； 教学改革；原则；思考 Ⅱ TH匣EXPLORATORYEXPERINⅡNTT髓 OF OF VOCATIONAL COM旧INATIONSECONDARY CHINESECOURSETEACHINGAND COURSETEACHING ABSTRACT states nlat“Cbille∞ The∞conda巧VOC撕伽msch00ll趾g阻geteachi】昭outline 训cul唧isab弱ic锄d sch001．” publiccour∞托qui朋din∞cc咀da巧vocational Thisshowsmat cllltIlralca哪鬻s amongmany in∞conda碍Voc撕onalSchools， CllineSch嬲its of iIld印end衄t Vallle．Op锄ing ∞h00l