2015春四年级品社下册《3.15大行动》教学设计 辽师大版.docVIP

《“3.15”大行动》 设计思路：本课请学生说说今年3.15消费者权益日，政府举办了那些活动，商家有那些行动，学会保护自己，知道利用法律武器保护自己的合法权益。体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵学生可以拿出课前收集的假货，展示并讲解；也可以拿相关的照片，文章看一看，读一读；还可以口头介绍进行交流。学生畅所欲言，交流有关识别物品真假的小常识掌握一些识别假冒伪劣商品的方法，会区别真假物品增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权益。知识技能：了解一些购买东西的常识和技巧过程方法：掌握一些识别假冒伪劣商品的方法，会区别真假物品情感态度：增强学生的消费意识，学会保护自己的合法权益。“3.15”大行动》 看题目，想想关于3.15你知道那些？交流讨论 贴近生活，让学生知道假货无处不在 二.导入 探寻根源 1、为什么社会中总会出现一些假冒伪劣商品？ 2、小结 提问学生 个别纠正指导 同桌进行探讨，并得出答案 让学生深入生活，知道社会中的一些现象 三.课程新授 四.小组活动，小小打假员 五代表发言“抵制假货” 六.总结 一.共同建议 １. 开动脑筋想一想，有哪些抵制假冒伪劣商品的好办法呢？ ２、写建议书 3、总结 二.经典活动回顾 1、每年的3.15消费者权益日，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，让我们共同回顾一下。 2、看了这些活动，你想说点什么？ 三.参与行动，亲身体验 1